毀譽
成語（Idiom）：毀譽（huǐ yù）
發音（Pronunciation）：huǐ yù
基本含義（Basic Meaning）：指人們對一個人或事物的評價，有好有壞，有贊揚有批評。
詳細解釋（Detailed Explanation）：毀譽是由兩個相對矛盾的詞語組成，"毀"表示破壞、貶低，"譽"表示贊美、稱譽。毀譽指的是人們對一個人或事物的評價，既包括貶低、詆毀的言論，也包括贊揚、稱贊的言論。它表達了人們對一個人或事物的評價是多方面、多角度的。
使用場景（Usage Scenarios）：毀譽可以用來描述人們對某個人或事物的評價，常用于討論一個人的聲譽、名譽，或者評價一個事物的價值、質量等。在日常生活中，我們可以用毀譽來談論一個人的優點和缺點，或者評價一個產品的優劣。它可以用于正面評價和貶低，具有較高的表達力。
故事起源（Story Origin）：毀譽一詞最早見于《左傳·昭公二十八年》：“毀譽，非我所長也。”這句話出自春秋時期左丘明所著的《左傳》，原文意為“貶低和贊美不是我的長處”。這個成語的起源可以追溯到兩千多年前的春秋時期，至今仍然廣泛使用。
成語結構（Structure of the Idiom）：毀譽是由兩個漢字組成的成語，其中"毀"是動詞，表示破壞、貶低；"譽"是名詞，表示贊美、稱譽。
例句（Example Sentences）：
1. 他的作品備受毀譽，有人稱他是天才，也有人批評他是庸才。
2. 這個產品在市場上的毀譽不一，有人贊揚它的性能優秀，也有人批評它的質量不穩定。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將"毀"和"譽"兩個字分開記憶，"毀"意為破壞、貶低，"譽"意為贊美、稱譽。可以想象一個人在一邊毀壞、貶低一個事物，在另一邊贊美、稱譽同一個事物，從而聯想到毀譽這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與毀譽相關的成語，如"毀家紓難"、"美譽遠揚"等，了解它們的意義和用法，豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個游戲受到了毀譽參半，有人說很好玩，有人說很無聊。
2. 初中生：他在學校里的毀譽很高，有人羨慕他成績好，有人嫉妒他的能力。
3. 高中生：這部電影的毀譽不一，有人認為它是經典之作，有人覺得它的情節很俗套。
4. 大學生：在社交媒體上，他的言論受到了毀譽，一些人贊同他的觀點，一些人批評他的言辭過激。
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