成語（Idiom）：通材達識
發音（Pronunciation）：tōng cái dá shí
基本含義（Basic Meaning）：指一個人的才能全面，知識淵博，能夠通達各種學問和知識領域。
詳細解釋（Detailed Explanation）：通材，指通曉各種學問和知識；達識，指見識廣博、有深度。通材達識形容一個人的才能全面，知識淵博，能夠通達各種學問和知識領域。
使用場景（Usage Scenarios）：通材達識常用于形容一個人的學識廣博、能力全面，適用于各種場合。可以用來贊美一個人的才華和學識。
故事起源（Story Origin）：通材達識的故事起源于《史記·李斯列傳》。李斯是秦朝末年的大臣，他年輕時就以博學多才著稱，深得秦始皇賞識。后來，李斯被任命為丞相，他在處理政務時表現出了卓越的才能和廣博的知識，被贊美為“通材達識”。
成語結構（Structure of the Idiom）：通材達識由兩個成語組成，通材和達識。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個通材達識的學者，無論是文學、歷史還是科學，他都有深入的研究。
2. 這位教授通材達識，無論是哲學還是經濟學，他都能夠給出深入的解釋。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將通材達識拆分為兩個部分進行記憶。通材可以理解為通曉各種學問和知識，達識可以理解為見識廣博、有深度。可以通過聯想記憶，將通材想象成一個通往各種學問和知識的大門，達識則代表著深入探索和理解。
延伸學習（Extended Learning）：進一步學習中國成語和其它相關的成語，例如“溫故知新”、“博古通今”等，這些成語都與知識的廣博和才能的全面有關。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班的通材達識，不僅學習好，還擅長各種運動。
2. 初中生：我希望將來成為一個通材達識的人，能夠在多個領域有所建樹。
3. 高中生：通過努力學習，我希望能夠達到通材達識的水平，為社會做出貢獻。
4. 大學生：在大學期間，我希望能夠全面發展自己，成為一個通材達識的人才。
5. 成年人：無論年齡大小，我們都應該不斷學習，追求通材達識的境界，提升自己的綜合素質。