品録
成語(Idiom):品録(pǐn lù)
發音(Pronunciation):pǐn lù
基本含義(Basic Meaning):指評價、記錄人物或事物的品質。
詳細解釋(Detailed Explanation):品録是一個由“品”和“録”兩個字組成的成語。其中,“品”表示品質、品德,而“録”表示記錄、記載。品録的基本含義是指評價、記錄人物或事物的品質。它強調了對品質的重視和記錄的重要性。
使用場景(Usage Scenarios):品録常用于形容對人物或事物的評價和記錄,特別是對他們的品質的評價和記錄。它可以用于各種場合,如教育、工作、社交等。比如,在教育領域,老師可以用品録來評價學生的品德和學習態度;在工作場合,領導可以用品録來評價員工的工作表現;在社交中,朋友之間可以用品録來評價彼此的品質和友誼。
故事起源(Story Origin):品録這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中。據說,當時有一位名叫鄭玄的學者,他非常重視品質和記錄。他將自己的評價和記錄整理成一本書,取名為《品録》。這本書成為了當時評價人物和事物品質的重要參考,后來也被稱為“品録”。
成語結構(Structure of the Idiom):品録是一個由兩個字組成的成語,沒有特別的結構。
例句(Example Sentences):
1. 老師在學生的品録中給予了他們積極的評價。
2. 這本書是對中國古代文化的品録和記錄。
3. 領導對他的工作品録非常滿意。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“品録”與“評價記錄”聯系起來,記住它的基本含義。另外,可以用一些具象化的方法記憶,比如將“品”想象成一顆寶石,代表品質和品德;將“録”想象成一本書,代表記錄和記載。
延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的文學作品、歷史書籍等來了解更多關于品録的應用和背后的故事。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師給我的品録是“樂于助人”。
2. 初中生:我在作文中用了品録這個詞,形容了主人公的優秀品質。
3. 高中生:在學校的品録中,他的學習成績一直是全年級第一。
4. 大學生:通過社會實踐,我對這個社會的品録有了更深刻的認識。
希望這份學習指南能夠幫助你更好地理解和運用品録這個成語。