基本解釋

(1).猶九闋。樂曲終止叫成。《書·益稷》：“簫韶九成，鳳凰來儀。” 孔穎達 疏：“成猶終也，每曲一終，必變更奏。故《經(jīng)》言九成，《傳》言九奏，《周禮》謂之九變，其實一也。”《隋書·音樂志中》：“禮終三爵，樂奏九成。” 唐 張祜 《簫》詩：“還將九成意，高閣竚芳音。” 元 馬致遠 《漢宮秋》第四折：“猛聽得仙音院鳳管鳴，更説甚《簫韶》九成。”
(2).猶九重，言極高。《呂氏春秋·音初》：“ 有娀氏 有二佚女，為之九成之臺。”《文選·馬融＜長笛賦＞》：“託九成之孤岑兮，臨萬仞之石磎。” 李善 注：“ 郭璞 曰：‘成，亦重也。’言九者，數(shù)之多也。” 明 唐寅 《金粉福地賦》：“黃金建百尺之臺，白玉作九成之觀。”
(3). 唐 代宮名。 清 陳文述 《讀詔寄都下諸侍御》詩：“ 唐 室方熾昌， 驪山 九成 出。”參見“ 九成宮 ”。
(4).十分之九。如：這件衣服有九成新。

成語（Idiom）：九成（jiǔ chéng）

發(fā)音（Pronunciation）：jiǔ chéng

基本含義（Basic Meaning）：指很大的比例或數(shù)量，接近百分之九十。

詳細解釋（Detailed Explanation）：九成是一個表示數(shù)量很大的比例的成語，通常用來形容某種情況或現(xiàn)象的普遍性或頻率很高。它強調(diào)了某個事物或情況的普遍性和常見性，表示該事物或情況幾乎是普遍存在的，占據(jù)了絕大多數(shù)的比例。

使用場景（Usage Scenarios）：九成常用于描述統(tǒng)計數(shù)據(jù)、社會現(xiàn)象、人群行為等方面，用以強調(diào)普遍性和常見性。例如，可以用來描述某個產(chǎn)品的市場占有率很高，某個現(xiàn)象的發(fā)生頻率很高，或某個觀點的普遍認可程度很高等。

故事起源（Story Origin）：九成這個成語的起源并沒有具體的故事，它是根據(jù)中國民間習(xí)慣以及數(shù)學(xué)中的十進制原理而來。在中國文化中，數(shù)字“九”有著吉利瑞氣的寓意，常被用來表示“很多”或“幾乎全部”。而“成”則表示比例或數(shù)量。因此，將“九”和“成”結(jié)合在一起，形成了表示很大比例或數(shù)量的成語“九成”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：九成是由兩個漢字組成的四字成語，結(jié)構(gòu)簡潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 這個產(chǎn)品的市場份額已經(jīng)達到九成。

2. 九成以上的學(xué)生都參加了這次活動。

3. 九成的人都喜歡吃甜食。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“九成”與“很多”、“幾乎全部”等詞語聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)想。另外，也可以通過構(gòu)思與九成相關(guān)的場景或故事來幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了九成，還有一些類似的成語可以進行學(xué)習(xí)，如“十全十美”、“百分之百”等，它們都表示完全或全部的意思，可以進行比較和對比學(xué)習(xí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：九成的同學(xué)都喜歡吃零食。

2. 初中生：九成的學(xué)生都參加了校運會。

3. 高中生：九成的同學(xué)都報名參加了高考。

4. 大學(xué)生：九成的學(xué)生都有社團活動的經(jīng)歷。

5. 研究生：九成的研究生都會面臨論文寫作的挑戰(zhàn)。