才屬
基本解釋
僅能連續。形容聲氣微弱乏力。《資治通鑒·魏邵陵厲公正始九年》：“ 懿 使聲氣纔屬，説：‘年老枕疾，死在旦夕……恐不復相見，以子 師 昭 兄弟為託。’” 胡三省 注：“詐為羸惙之狀也。” 清 王晫 《今世說·容止》：“﹝ 沉去矜 ﹞平時與人語，氣纔屬；及發辯議，則電閃霆激，摧屈一坐。”
成語（Idiom）：才屬（cái shǔ）
發音（Pronunciation）：cái shǔ
基本含義（Basic Meaning）：表示某種特定的屬性或狀態只屬于某個人或某個群體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：才屬是一個用于強調某種屬性或狀態只屬于特定人或群體的成語。它強調了獨特性和特殊性，表示某個人或某個群體在某個方面具有非常突出的才能或特質。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某人在某個領域或方面的突出才能，也可以用于形容某個群體在某個特定領域的獨特優勢。
故事起源（Story Origin）：才屬最早出現在《莊子·齊物論》中，其中有一句話“其才屬闕如，而況其大闕乎！”意思是說一個人的才能已經很差了，更不用說他的缺點了。后來這句話逐漸演變為成語“才屬”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個部分組成，分別是“才”和“屬”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的數學才能才屬一流，其他科目都不如他。
2. 這個團隊的技術實力才屬頂尖，其他競爭對手無法與之匹敵。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。例如，可以將“才屬”聯想為“才術”，表示某人的才能非常突出。另外，也可以通過將成語與具體的例句聯系起來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他類似的成語來擴展對才屬的理解，例如“才高八斗”、“才子佳人”等。同時，還可以了解更多關于成語的起源和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的畫畫才能才屬一流，每次畫的都很漂亮。
2. 初中生：他的籃球技術才屬頂尖，是我們學校的明星球員。
3. 高中生：她的音樂才能才屬一流，每次演唱都能感動人心。
4. 大學生：這個團隊的創新能力才屬頂尖，他們的產品一直引領行業潮流。
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