基本解釋

[釋義]
(1) （動）基本義：把內在的性質或能力表現出來。發揮水平。（作謂語）
(2) （動）把意思或道理充分表達出來。發揮題意。（作謂語）
[構成]
并列式：發＋揮
[同義]
發揚

近義詞

發揚、施展、闡明、闡述、闡揚、闡發、表現

反義詞

壓抑、限制

英文翻譯

1.（表現出內在的能力） bring into play; give play to; give scope to; give free rein to
2.（詳盡論述） develop (an idea, a theme, etc.); elaborate; express; air; amplify; expound

詳細解釋

◎ 發揮 fāhuī
(1) [bring into play]∶表現出內在的能力
發揮知識分子的聰明才智
(2) [develop;elaborate]∶把意思或道理充分表達出來
這一論點有待進一步發揮
借題發揮
(3) [set off]∶襯托;顯現
稍飾以樓觀亭榭,與江山相發揮。——宋· 陸游《過小孤山大孤山》
(1).把內在的性質或能力表現出來。《易·乾》：“六爻發揮，旁通情也。” 孔穎達 疏：“發謂發越也，揮謂揮散也。言六爻發越揮散，旁通萬物之情也。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·事類》：“是以綜學在博，取事貴約，校練務精，捃理須覈，眾美輻輳，表里發揮。” 唐 杜牧 《代人舉周敬復自代狀》：“掌綸言於西掖，才稱發揮；參密命於內庭，眾推忠慎。” 宋 蘇軾 《賀高陽王待制啟》：“恭惟某官膺天大任，於時有為，發揮才謀，更歷事任。” 魏巍 《東方》第五部第一章：“我們需要發揮主觀能動性，需要現在就拿出辦法來抵銷敵人的火力優勢。”
(2).闡發，把意思或道理充分表達出來。 唐 柳宗元 《哭連州員外司馬》詩：“六學誠一貫，精義窮發揮。” 宋 范仲淹 《進故朱寀所撰春秋文字及乞推恩與弟寘狀》：“ 寀 苦心探賾，多所發揮。” 明 李贄 《答耿司寇書》：“ 東廓先生 專發揮 陽明先生 ‘良知’之旨，以繼往開來為己任。” 清 陳廷焯 《白雨齋詞話》卷七：“作詞氣體要渾厚，血脈貴貫通。血脈要貫通，而發揮忌刻露。” 曹禺 《北京人》第二幕：“ 袁博士 ，你不介意我再發揮幾句吧。”
(3).引申為吩咐，出主意。 清 孔尚任 《桃花扇·訪翠》：“［小旦］何不行個令兒，大家歡飲？［丑］敬候主人發揮。”
(4).使奮起。 唐 李白 《化城寺大鐘銘》：“天以震雷鼓羣動，佛以鴻鐘驚大夢，而能發揮沉潛，開覺茫蠢，則鐘之取象，其義博哉！”
(5).猶襯托。 唐 劉禹錫 《楊柳枝詞》之二：“桃紅李白皆夸好，須得垂楊相發揮。” 宋 范成大 《兩蟲》詩：“鷓鴣憂兄行不得，杜宇勸客不如歸。天涯羈思難繪畫，惟有兩蟲相發揮。” 明 袁宏道 《上方》：“卑者遠翠稠迭，為屏為障，千山萬壑，與平原曠野相發揮，所以入目尤易。”
(6).宣揚；表彰。《新唐書·陳子昂傳》：“ 天皇大帝 攬元符，東封 太山 ，然未建明堂，享上帝，使萬世鴻業闕而不照，殆留此盛德，以發揮陛下哉！” 宋 司馬光 《交趾獻奇獸賦》：“臣等謂宜命協律播之聲歌，詔太史編之簡策，以發揮不世之鴻休，張大無倫之丕績。” 清 顧炎武 《＜井中心史歌＞序》：“悲年運之日往，值禁罔之逾密，而見賢思齊，獨立不懼，故作此歌以發揮其事云爾。”
(7).指宣傳。 周素園 《貴州民黨痛史》第三篇第八章：“開設報館，發揮本社（自治社）之主張。”
(8).引薦；推重。《太平廣記》卷一五七引《河東記·李敏求》：“受生苦窮薄，故人當要路，不能相發揮乎？” 宋 王安石 《送楊驥秀才歸鄱陽》詩：“巾箱所得皆幽懿，亦見鄉人為發揮。”
(9).在原有的基礎上發展。 宋 范仲淹 《得地千里不如一賢賦》：“附益我疆，雖有邦畿之遠；發揮王業，難居家食之先。” 茅盾 《子夜》四：“自從四十歲上，他生了一位寶貝兒子以后，他那種貪財吝嗇刻薄的天性就特別發揮。”
(10).猶抒發。 元 薩都剌 《相逢行贈別舊友治將軍》詩序：“予始見君而懼，次得君而喜，終會君而樂，又得名山水以發揮久別抑鬱之懷。”
(11).猶發作，動作。《二刻拍案驚奇》卷三一：“ 王俊 有了酒意，做出財主的樣式，支手舞腳的發揮。”

成語（Idiom）：發揮（fā huī）

發音（Pronunciation）：fā huī

基本含義（Basic Meaning）：發揮指的是充分發揮潛力、才能或優勢，使其達到最大效果。

詳細解釋（Detailed Explanation）：發揮是指在特定的情境下，通過運用自己的才能、技能或優勢，使其發揮出最佳效果。它強調充分利用自身的潛力，將優勢最大化地展現出來，以達到目標或完成任務。

使用場景（Usage Scenarios）：發揮這個成語常用于描述人們在工作、學習或創作等方面的表現。它可以用來形容一個人在某種特定的環境中發揮自己的才能，或者用來鼓勵他人要充分發揮自己的潛力。

故事起源（Story Origin）：發揮這個成語的起源可以追溯到古代的戰爭中。據說，在戰場上，將領為了取得戰爭的勝利，需要充分發揮士兵們的戰斗力。只有當士兵們充分發揮自己的潛力和能力時，才能在戰場上取得勝利。

成語結構（Structure of the Idiom）：發揮是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“發”意為釋放、發出，第二個字“揮”意為揮動、展示。兩個字結合在一起，形成了發揮這個成語，表示釋放和展示自己的能力。

例句（Example Sentences）：

1. 在比賽中，他發揮出色，贏得了冠軍。

2. 她在團隊合作中發揮了重要的作用。

3. 這個項目需要你充分發揮你的創意和想象力。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住發揮這個成語，可以將其與釋放和展示的意思聯系起來。想象一個人在舞臺上揮舞著手臂，充分展示自己的才能和能力，這樣可以幫助你記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對發揮這個成語感興趣，可以進一步學習相關的成語和詞語，比如“發揚光大”、“施展才華”等，以豐富你的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我要發揮自己的想象力，畫出一幅美麗的畫。

2. 初中生：在比賽中，我們要發揮團隊合作的精神，互相幫助，取得勝利。

3. 高中生：考試時，我要發揮自己的實力，爭取取得好成績。

4. 大學生：在社會實踐中，我們要發揮專業知識和技能，為社會做出貢獻。