散漫
散漫（sàn màn）
發(fā)音：sàn màn
基本含義：指思維或行為不集中，無(wú)條理，缺乏秩序。
詳細(xì)解釋：散漫是形容一個(gè)人思維或行為的狀態(tài)，指其不集中注意力，思維跳躍無(wú)條理，行為缺乏秩序，不專心。散漫的人常常做事不踏實(shí)，容易分心，缺乏耐心和恒心。
使用場(chǎng)景：散漫一詞常用于形容學(xué)習(xí)或工作中的人。可以用來(lái)形容一個(gè)人的思維方式或者行為方式。也可以用來(lái)形容某個(gè)項(xiàng)目或計(jì)劃的執(zhí)行情況。
故事起源：散漫一詞最早出現(xiàn)在《莊子·秋水》篇中。莊子說(shuō)：“秋水散漫，而春泥潤(rùn)澤。”這里的散漫形容秋水的狀態(tài)，意味著秋水廣泛分散，沒(méi)有集中在一起。后來(lái)，散漫逐漸被引申為形容人的思維或行為狀態(tài)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：散漫是一個(gè)形容詞，常常用來(lái)修飾人或事物的狀態(tài)。
例句：
1. 他的思維很散漫，經(jīng)常跳躍性地思考問(wèn)題。
2. 這個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行情況很散漫，缺乏計(jì)劃和組織。
記憶技巧：記憶散漫這個(gè)詞語(yǔ)可以通過(guò)聯(lián)想記憶。散漫的發(fā)音與“散慢”相似，可以聯(lián)想到一個(gè)人的思維或行為慢慢地散開(kāi)，沒(méi)有秩序。
延伸學(xué)習(xí)：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)散漫這個(gè)詞語(yǔ)，可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如散亂、漫無(wú)目的等?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)的文章和書(shū)籍來(lái)加深對(duì)散漫的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
小學(xué)生：我弟弟寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是散漫，經(jīng)常分心玩手機(jī)。
初中生：我在學(xué)習(xí)上有時(shí)候會(huì)有些散漫，容易被其他事情分散注意力。
高中生：他的思維很散漫，經(jīng)常跳躍性地思考問(wèn)題，不夠集中。
大學(xué)生：在大學(xué)生活中，時(shí)間管理很重要，不能讓自己變得散漫，要有計(jì)劃和目標(biāo)。
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