支閡
基本解釋
障礙。《后漢書·隗囂傳》：“ 囂 復上言：‘ 白水 險阻，棧閣絶敗。’又多設支閡。帝知其終不為用，叵欲討之。” 李賢 注：“支柱障閡。” 清 黃宗羲 《紫環姜公墓志銘》：“當公創議時，勢家私此水利者，謡啄繁興，多設支閡。公毅然不顧。”
成語（Idiom）：支閡（zhī è）
發音（Pronunciation）：zhī è
基本含義（Basic Meaning）：指人際關系緊張，互不相讓的狀態。
詳細解釋（Detailed Explanation）：支閡是一個由兩個漢字組成的成語，其中“支”指互相支撐、支持，“閡”指隔閡、矛盾。支閡形容人際關系緊張，雙方互不相讓，產生隔閡和矛盾的狀態。
使用場景（Usage Scenarios）：支閡常用于形容人際關系緊張的情況，特別是指雙方因為意見不合或利益沖突而產生的矛盾和隔閡。這個成語可以用于描述工作場所、家庭關系、朋友之間等各種人際關系中的緊張狀態。
故事起源（Story Origin）：支閡的故事起源于《戰國策·楚策四·楚莊王》中的一個故事。楚莊王時期，楚國內部發生了一場大規模的內亂。楚莊王想要平息內亂，于是他召集了一群臣子開會商討解決辦法。然而，會議上的各位臣子意見不合，互相爭論不休，最終導致會議無法取得任何進展。這種爭執和對立的狀態被形容為“支閡”。
成語結構（Structure of the Idiom）：支閡是一個由兩個意義相近的漢字組成的成語，其中“支”表示相互支撐、支持，“閡”表示隔閡、矛盾。兩個字合在一起，形成了一個形象生動的成語，用來形容人際關系緊張、互不相讓的狀態。
例句（Example Sentences）：
1. 由于意見不合，兩人之間產生了支閡。
2. 這個團隊內部一直存在著支閡，需要及時解決。
3. 他們之間的支閡已經影響到工作的進展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶“支閡”這個成語。可以想象兩個人用手臂互相支撐，但由于彼此的意見不合，雙方之間產生了隔閡和矛盾。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與人際關系相關的成語，如“和睦相處”、“友誼第一”等。同時，可以學習一些解決人際關系問題的方法和技巧，如溝通技巧、沖突解決等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們之間沒有支閡，大家都是好朋友。
2. 初中生：班級內部因為意見不合，出現了一些支閡。
3. 高中生：班級的支閡嚴重影響了學習氛圍，需要及時解決。
4. 大學生：大學期間，宿舍內的支閡時不時地發生，需要大家共同努力解決。
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