基本解釋

稱(chēng)龍王。 宋 蘇軾 《聚星堂雪》詩(shī)：“窗前暗響鳴枯葉，龍公試手初行雪。” 宋 張孝祥 《浣溪沙·去荊州》詞：“擬看 岳陽(yáng)樓 上月，不禁 石首 岸頭風(fēng)。作牋我欲問(wèn)龍公。” 金 元好問(wèn) 《戊戌十月山陽(yáng)雨夜》詩(shī)之一：“龍公為汝賀，桑榆定可收。”

成語(yǔ)（Idiom）：龍公

發(fā)音（Pronunciation）：lóng gōng

基本含義（Basic Meaning）：指有權(quán)勢(shì)、有地位、有威望的人。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：龍公是中國(guó)漢語(yǔ)中的一個(gè)成語(yǔ)，由“龍”和“公”兩個(gè)字組成。其中，“龍”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神話生物，象征著權(quán)勢(shì)、威嚴(yán)和尊貴，常被用來(lái)形容有權(quán)勢(shì)或有地位的人。而“公”是對(duì)男性尊稱(chēng)，表示尊貴和威望。因此，“龍公”一詞用來(lái)形容有權(quán)勢(shì)、有地位、有威望的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：龍公這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容那些在社會(huì)上有權(quán)勢(shì)、有地位、有威望的人。可以用來(lái)稱(chēng)呼政府官員、企業(yè)高管、學(xué)校校長(zhǎng)等具有權(quán)威和影響力的人物。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“龍公”的故事并不是很明確，但由于中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)龍的崇拜和尊敬，將“龍”與“公”結(jié)合形成這個(gè)成語(yǔ)，可以顯示出對(duì)有權(quán)勢(shì)、有地位、有威望的人的尊敬和敬意。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“龍公”的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)單獨(dú)的字組成，沒(méi)有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們公司的龍公，決策都是由他來(lái)做的。

2. 這位校長(zhǎng)是我們學(xué)校的真正龍公，對(duì)學(xué)生和教職員工都非常關(guān)心。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“龍公”與有權(quán)勢(shì)、有地位、有威望的人聯(lián)系起來(lái)，形象化地記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一條威嚴(yán)的龍?jiān)诠妶?chǎng)合中展示其權(quán)威和地位。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)的神話和傳統(tǒng)文化感興趣，可以深入了解中國(guó)文化中關(guān)于龍的故事和象征意義。此外，還可以學(xué)習(xí)其他與權(quán)勢(shì)和地位相關(guān)的成語(yǔ)，如“龍?zhí)痘⒀ā薄ⅰ皺?quán)貴富賈”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我爸爸是我們家的龍公，他在公司里非常厲害。

2. 初中生：那個(gè)老師是我們學(xué)校的龍公，學(xué)生們都對(duì)他非常尊敬。

3. 高中生：這位市長(zhǎng)是我們城市的真正龍公，他為城市做出了很多貢獻(xiàn)。