攜畔
成語（Idiom）：攜畔
發音（Pronunciation）：xié pàn
基本含義（Basic Meaning）：手牽手，肩并肩，一同前行。
詳細解釋（Detailed Explanation）：攜畔是一個四字成語，由“攜”和“畔”兩個詞組成。攜指手牽手，畔指肩并肩。這個成語形象地描繪了人們攜手并肩，共同前行的情景。它強調了團結合作的重要性，以及在困難和挑戰面前共同努力的力量。
使用場景（Usage Scenarios）：攜畔常用于形容團隊合作、眾人同心的情景。可以用來形容團隊中的成員互相支持、共同努力，共同面對困難和挑戰。也可以用來表達親密的友誼和團結的家庭關系。
故事起源（Story Origin）：攜畔這個成語最早出現在《左傳·僖公十八年》這篇古代典籍中。據傳，這個成語的起源與古代魯國的一位名叫孟孫的官員有關。孟孫是魯國的一位賢臣，他在魯國的政務中表現出色，深受魯國君主的賞識和信任。孟孫的成功離不開他與其他官員的合作和支持。他們相互攜手，共同肩負起國家的責任，共同努力，使魯國繁榮昌盛。因此，人們用“攜畔”來形容團結合作、共同努力的場景。
成語結構（Structure of the Idiom）：攜畔是一個四字成語，由兩個單音詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他們攜畔合作，成功地完成了這個項目。
2. 在困難的時候，我們要攜畔共同面對，共同努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來幫助記憶這個成語。可以想象自己和朋友或家人手牽手、肩并肩，一同前行的場景。也可以將攜畔與團結合作、共同努力的概念聯系起來，形成一個形象的記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與團結合作、眾志成城相關的成語，如“同舟共濟”、“眾志成城”等。這些成語都強調了團結合作的重要性，可以幫助我們更好地理解和運用攜畔這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要攜畔合作，一起完成作業。
2. 初中生：班級里的同學們要攜畔共同努力，爭取好成績。
3. 高中生：在備戰高考的過程中，我們要攜畔并肩，共同進步。
4. 大學生：大家要攜畔合作，共同創造美好的校園生活。
5. 成年人：在工作中，我們要攜畔共同努力，共同實現目標。
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