帆席
成語(Idiom):帆席(fān xí)
發(fā)音(Pronunciation):fān xí
基本含義(Basic Meaning):指帆船上的舵手,比喻掌握大局,引導方向的人。
詳細解釋(Detailed Explanation):帆席一詞源于古代航海時代,帆船需要舵手掌握方向,以確保船只航行的平穩(wěn)與安全。因此,帆席成為了掌握大局、引導方向的象征。在日常生活中,帆席常常比喻那些能夠掌握全局、引導他人前進的人。
使用場景(Usage Scenarios):帆席一詞常常用于形容領導者、管理者、決策者等能夠掌握全局、引領團隊或組織前進的人。它可以用來表達對某人在困難或復雜情況下的決策能力和領導才能的贊揚。
故事起源(Story Origin):關于帆席的具體故事起源尚無確切記載。然而,帆席成語的起源可以追溯到古代航海時代,當時船只需要舵手掌握方向,以確保船只航行的平穩(wěn)與安全。這種航海時代的背景,使帆席成為了掌握大局、引導方向的象征。
成語結構(Structure of the Idiom):帆席是一個由兩個詞組成的成語,它們分別是“帆”和“席”。兩個詞都有著獨立的意義,但在成語中合在一起,形成了新的含義。
例句(Example Sentences):
1. 他在公司中擔任帆席的角色,引領團隊走向了成功。
2. 領導者應該具備帆席的能力,能夠掌握大局,引導團隊朝著正確的方向發(fā)展。
記憶技巧(Memory Techniques):為了記住帆席這個成語,可以將其與航海時代的背景聯(lián)系起來。想象自己是一名舵手,掌握著船只的航行方向,引領團隊向著成功的目標前進。
延伸學習(Extended Learning):如果你對帆席這個成語感興趣,可以進一步學習其他與領導才能和決策能力相關的成語,如“舵手”、“掌舵”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師是我們班級的帆席,她總是引領我們學習新知識。
2. 初中生:作為班級的班長,我要發(fā)揮帆席的作用,帶領同學們一起努力學習。
3. 高中生:大學生活中,我們需要成為自己的帆席,掌握自己的方向,追求自己的夢想。