詳細(xì)解釋
詞語解釋
kāi wù chéng wù ㄎㄞ ㄨˋ ㄔㄥˊ ㄨˋ開物成務(wù)（開物成務(wù)）
指通曉萬物的道理并按這道理行事而得到成功。《易·繫辭上》：“夫《易》，開物成務(wù)，冒天下之道，如斯而已者也。” 孔穎達(dá) 疏：“言《易》能開通萬物之志，成就天下之務(wù)。”《南齊書·崔祖思傳》：“自古開物成務(wù)，必以教學(xué)為先。” 宋 蘇軾 《＜樂全先生文集＞敘》：“ 諸葛孔明 不以文章自名，而開物成務(wù)之姿，綜練名實之意，自見於言語。至《出師表》簡而盡，直而不肆，大哉言乎。” 清 薛福成 《論公司不舉之病》：“泰西百工之開物成務(wù)，所以可富可強(qiáng)。”亦省作“ 開務(wù) ”。《文選·左思＜魏都賦＞》：“赫赫震震，開務(wù)有謐。” 呂向 注：“皆開物成務(wù)，使天下清謐者也。”
成語詞典已有該詞條：開物成務(wù)
成語（Idiom）：開物成務(wù)
發(fā)音（Pronunciation）：kāi wù chéng wù
基本含義（Basic Meaning）：指人才能夠開創(chuàng)事業(yè)，成就大事。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：開物成務(wù)是由《孟子·告子上》中的一句話演變而來。開物指開拓事業(yè)，成務(wù)指成就大事。這個成語形象地表達(dá)了人才能夠開創(chuàng)事業(yè)，取得輝煌成就的意思。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容有才華、有能力的人能夠開創(chuàng)事業(yè)，取得巨大成功。適用于各種工作場景和生活環(huán)境。
故事起源（Story Origin）：這個成語的來源可以追溯到孟子時代，孟子是中國古代偉大的思想家和教育家。在《孟子·告子上》中，孟子告訴他的學(xué)生，人才能夠開創(chuàng)事業(yè)，成就大事，只要有足夠的努力和智慧。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：開物成務(wù)是一個四個字的成語，每個字的意思分別是“開”、“物”、“成”和“務(wù)”。
例句（Example Sentences）：
1. 他憑借自己的才華和努力，成功地開物成務(wù)。
2. 這位企業(yè)家用自己的智慧和勇氣，開物成務(wù)，成為了行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶這個成語。可以想象一個人站在一個開闊的地方，手持著一個物體，努力地開創(chuàng)事業(yè)，最終成就了大事。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)孟子的思想和其他相關(guān)的成語，如“成事在人”、“開創(chuàng)局面”等，來豐富對于人才能夠開創(chuàng)事業(yè)的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我們要努力學(xué)習(xí)，將來也能夠開物成務(wù)。
2. 初中生：只有通過勤奮學(xué)習(xí)和努力努力，我們才能夠開物成務(wù)。
3. 高中生：我希望通過自己的努力和才華，將來能夠開物成務(wù)，成就一番事業(yè)。
4. 大學(xué)生：大學(xué)是我們開物成務(wù)的重要階段，我們要充分發(fā)揮自己的才能和能力，追求更大的成就。