成語（Idiom）：嵌甲癥（qiàn jiǎ zhèng）
發音（Pronunciation）：qiàn jiǎ zhèng
基本含義（Basic Meaning）：形容人太過自負，自以為是，不肯屈服和認錯。
詳細解釋（Detailed Explanation）：嵌甲癥是由“嵌”、“甲”、“癥”三個字組成的成語。其中，“嵌”意為固執、頑固；“甲”意為自己，指代個人；而“癥”則表示疾病或癥狀。整個成語的基本含義是指一個人過于自負，自以為是，不愿意屈服和認錯，就像是一種頑固的病癥。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容那些固執己見，不愿意聽取他人意見，總是自以為是的人。在日常生活中，可以用來批評那些態度固執、不肯接受別人的建議或批評的人。
故事起源（Story Origin）：關于這個成語的具體故事起源尚無明確記載，但它通常用來批評那些自大、固執己見的人，暗示他們的態度如同一種頑固的病癥。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由三個漢字組成，采用的是主謂結構。其中，“嵌甲”為動賓結構，表示主體固執己見，而“癥”則起形容詞的作用，表示這種固執己見的態度如同一種病癥。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直嵌甲癥，從不聽取別人的建議。
2. 這位老師對自己的觀點非常固執，真是一副嵌甲癥的樣子。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語?？梢韵胂笠粋€人固執地將自己的手指嵌入一個甲殼中，表示他固執己見，不肯屈服。這樣的形象可以幫助記住成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于中國成語的使用方法和背后的文化內涵，可以深入學習中國的文化和語言。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他總是嵌甲癥，不聽老師的話。
2. 初中生：我妹妹有點嵌甲癥，總是不愿意接受別人的意見。
3. 高中生：他這種嵌甲癥的態度會讓他失去很多機會。
4. 大學生：作為學生，我們應該避免嵌甲癥，多聽取他人的建議和批評。