基本解釋

(1).猶考核。《通典·職官六》：“ 漢 有御史主簿…… 大唐 置一員，掌府事，勾稽省事。”《舊五代史·唐書·李敬義傳》：“為臣之節如斯，貽厥之謀何在！須加懲責，以肅朝倫，九寺勾稽，尚謂寬典，可責授衛尉寺主簿。”
(2).查考核算。 元 趙孟頫 《題耕織圖奉懿旨撰》詩之九：“勾稽數多寡，必假布數清。”《明史·秦紘傳》：“總鎮府故有賞功所，歲儲金錢數萬，費出無經，宜從都御史勾稽。” 清 方苞 《禮部尚書陳公神道碑》：“公性沉靜，其治事，勾稽文簿，終日不倦。”

成語（Idiom）：勾稽（gōu jī）

發音（Pronunciation）：gōu jī

基本含義（Basic Meaning）：指通過比較、對照來彰顯事物的特點或優劣。

詳細解釋（Detailed Explanation）：勾稽的基本含義是通過對照、比較來突出事物的特點或優劣。它常用于形容通過對比的方式來凸顯事物的特色或進行評價。勾稽可以用來描述一種對比鮮明的情況，或者用來進行比喻和警示。

使用場景（Usage Scenarios）：勾稽常用于文章、演講、評論等語境中，用來強調對比的效果。它可以用來描述人物、事件、作品等方面的對比，以突出其中的特點或優劣。在日常生活中，也可以用來形容兩件事物之間的差異或對比。

故事起源（Story Origin）：勾稽一詞最早出現在《左傳·昭公十五年》中。當時，晉國大夫勾陽侯在參加公爵的祭祀儀式時，他為了顯示自己的虔誠，特意穿著一身樸素的衣服，而其他大夫都穿著華麗的服飾。人們看到這一對比后，紛紛議論說勾陽侯的虔誠與眾不同，從而形成了“勾稽”一詞。

成語結構（Structure of the Idiom）：勾稽是由兩個字組成的成語，其中“勾”表示對比、對照，“稽”表示突出、彰顯。

例句（Example Sentences）：

1. 這部電影通過勾稽的手法，生動地展現了城市與鄉村的差異。

2. 他的演講通過勾稽的比較，讓人們更加清晰地認識到問題的嚴重性。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“勾”字理解為對比、對照，將“稽”字理解為突出、彰顯來記憶這個成語的含義。可以想象兩個相互對照的事物，其中一個事物通過突出的方式來凸顯其特點。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的文章、故事或者觀看電影、演講等來進一步理解和運用勾稽這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我和我哥哥的身高相差很大，我們站在一起真是勾稽。

2. 初中生：這兩部電影的風格截然不同，通過勾稽的手法，讓觀眾更好地理解了導演的意圖。

3. 高中生：歷史上的那場戰爭通過與現代戰爭的勾稽，讓我們更加珍惜和平的來之不易。

4. 大學生：這篇文章通過勾稽的手法，揭示了社會中的不公平現象，引起了廣泛的關注和討論。