基本解釋

(1).《易》六十四卦每卦六爻的位置。爻分陰陽(yáng)，每卦之爻變動(dòng)無定，故爻位稱虛。《易·繫辭下》：“《易》之為書也不可遠(yuǎn)，為道也屢遷，變動(dòng)不居，周流六虛。” 韓康伯 注：“六虛，六位也。” 孔穎達(dá) 疏：“言陰陽(yáng)周徧流動(dòng)在六位之虛。六位言虛者，位本無體，因爻始見，故稱虛也。”《漢書·律歷志上》：“其數(shù)以《易》大衍之?dāng)?shù)五十，其用四十九，成陽(yáng)六爻，得周流六虛之象也。” 明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷下：“良知即是《易》，其為道也屢遷，變動(dòng)不居，周流六虛，上下無常，剛?cè)嵯嘁祝豢蔀榈湟！?br>(2).上下四方。《列子·仲尼》：“用之彌滿，六虛廢之，莫知其所。” 晉 葛洪 《抱樸子·自敘》：“循途雖坦，而足無騏驎；六虛雖曠，而翼非大鵬。” 宋 文天祥 《有感》詩(shī)：“心在六虛外，不知呀網(wǎng)羅。”

成語(yǔ)（Idiom）：六虛（liù xū）

發(fā)音（Pronunciation）：liù xū

基本含義（Basic Meaning）：指人的身體或精神狀態(tài)極度虛弱。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：六虛是由“六”和“虛”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“六”表示數(shù)量，意思是指六種虛弱的狀態(tài)；“虛”表示空虛、虛弱。六虛的含義是指人體或精神狀態(tài)非常虛弱，無力承擔(dān)重負(fù)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：六虛一般用來形容人體或精神狀態(tài)的極度虛弱，可以用于描述生病、疲勞或精神壓力過大等情況。例如，一個(gè)人經(jīng)歷了連續(xù)幾天的工作加班，精神和體力都達(dá)到了極限，可以說他是六虛的。

故事起源（Story Origin）：六虛這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《紅樓夢(mèng)》。在小說中，賈寶玉因?yàn)樗寄铟煊瘢L(zhǎng)期憂郁不已，導(dǎo)致身體和精神都非常虛弱。于是，作者曹雪芹用“六虛”來形容賈寶玉的虛弱狀態(tài)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：六虛是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他連續(xù)幾天加班，現(xiàn)在已經(jīng)六虛了，需要好好休息一下。

2. 她最近壓力很大，整個(gè)人都六虛了，需要放松一下。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶六虛這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人因?yàn)樯眢w或精神虛弱而站不起來，形象地表示六虛的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與六虛相關(guān)的成語(yǔ)，如“虛懷若谷”、“虛與委蛇”等。可以通過學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)，進(jìn)一步豐富對(duì)虛弱狀態(tài)的描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我連續(xù)幾天沒有好好休息，現(xiàn)在覺得六虛了，需要多補(bǔ)充一些睡眠。

2. 初中生（13-15歲）：學(xué)習(xí)壓力太大了，我感覺自己已經(jīng)六虛了，需要放松一下。

3. 高中生（16-18歲）：參加了一場(chǎng)激烈的比賽后，我感到全身乏力，完全是六虛的狀態(tài)。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：經(jīng)歷了一段緊張的考試周后，我感覺自己已經(jīng)六虛了，需要好好休息一下。

5. 成年人（23歲及以上）：工作壓力太大了，我感覺自己已經(jīng)六虛了，需要調(diào)整心態(tài)和生活方式。