成語(yǔ)（Idiom）：器業(yè)（qì yè）

發(fā)音（Pronunciation）：qì yè

基本含義（Basic Meaning）：指人的才能、技藝和學(xué)問(wèn)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：器，指工具，也可以指人的能力；業(yè)，指職業(yè)、事業(yè)。成語(yǔ)“器業(yè)”意為人的才能、技藝和學(xué)問(wèn)。它強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)所具備的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)術(shù)造詣。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人在特定領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)識(shí)。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公十三年》中有這樣一個(gè)故事：魯國(guó)有一位名叫顏淵的學(xué)者，他在學(xué)問(wèn)上非常有造詣，被人們稱為“器業(yè)”。故事中的顏淵通過(guò)自己的努力和才華，成為了一位備受尊敬的學(xué)者。后來(lái)，人們用“器業(yè)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有出色才能和學(xué)問(wèn)的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“器”和“業(yè)”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂(lè)領(lǐng)域可謂是一位真正的器業(yè)。

2. 這位科學(xué)家在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)是一位有很高器業(yè)的專(zhuān)家。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“器”和“業(yè)”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，可以聯(lián)想“器”代表工具和能力，“業(yè)”代表職業(yè)和事業(yè)。通過(guò)聯(lián)想記憶，幫助記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與才能、技藝和學(xué)問(wèn)相關(guān)的成語(yǔ)，如“才高八斗”、“學(xué)富五車(chē)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我想長(zhǎng)大后成為一位有器業(yè)的畫(huà)家。

2. 初中生：我希望將來(lái)能在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)成為一位有器業(yè)的專(zhuān)家。

3. 高中生：他在音樂(lè)方面有很高的器業(yè)，是我們學(xué)校的驕傲。

4. 大學(xué)生：通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸培養(yǎng)了自己的器業(yè)。

以上是關(guān)于成語(yǔ)“器業(yè)”的全面學(xué)習(xí)指南，希望能對(duì)你有所幫助。