余病
成語（Idiom）：余病
發(fā)音（Pronunciation）：yú bìng
基本含義（Basic Meaning）：指疾病未完全康復(fù)，還有殘留的病癥。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容疾病治愈后，仍有后遺癥或不適。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容疾病康復(fù)后，仍有一些不適或病癥未完全消除的情況。
故事起源（Story Origin）：《荀子·勸學(xué)》：“老馬伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。”其中“養(yǎng)怡之福，可得永年”一句，意味著保持心情愉悅的福氣可以延年益壽。后來，人們將“養(yǎng)怡之福”引申為保持健康，避免疾病的發(fā)生。而“余病”則指的是疾病未完全康復(fù)后的殘留病癥。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞（余）+ 名詞（病）
例句（Example Sentences）：
1. 他的傷勢雖然已經(jīng)基本痊愈，但還有一些余病。
2. 經(jīng)過手術(shù)治療，他的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，只是還有一些余病未能完全消除。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“余病”與“疾病未完全康復(fù)”相聯(lián)系，通過想象一個人康復(fù)后仍有一些病癥未能完全消除的情景，來記憶該成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與健康、醫(yī)療相關(guān)的成語，如“康復(fù)”、“痊愈”等，以擴(kuò)展詞匯量和語言運(yùn)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我感冒了，雖然已經(jīng)好了，但還有一些余病，不能去上學(xué)。
2. 初中生：考試結(jié)束后，我雖然放松了，但還有一些余病，需要休息幾天才能完全恢復(fù)。
3. 高中生：考試結(jié)束后，我感覺有些疲勞，還有一些余病，需要好好休息調(diào)整狀態(tài)。
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