詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
wú dì fàng shǐ ㄨˊ ㄉㄧˋ ㄈㄤˋ ㄕㄧˇ無(wú)的放矢（無(wú)的放矢）
◎ 無(wú)的放矢 wúdì-fàngshǐ
[shoot at random;discharge one's pistol in the air;stoot an arrow without a target] 盲無(wú)目標(biāo)地射箭。比喻說(shuō)話、寫(xiě)作離題,行動(dòng)盲目
詞語(yǔ)解釋
wú dì fàng shǐ ㄨˊ ㄉㄧˋ ㄈㄤˋ ㄕㄧˇ無(wú)的放矢（無(wú)的放矢）
沒(méi)有目標(biāo)亂放箭。比喻言語(yǔ)行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)，不看對(duì)象。 魯迅 《且介亭雜文二集·“題未定”草（八）》：“當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)之作，就都好像無(wú)的放矢。” 毛澤東 《整頓黨的作風(fēng)》：“馬克思列寧主義和 中國(guó) 革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。有些同志卻在那里‘無(wú)的放矢’，亂放一通。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：無(wú)的放矢
成語(yǔ)（Idiom）：無(wú)的放矢
發(fā)音（Pronunciation）：wú de fàng shǐ
基本含義（Basic Meaning）：形容說(shuō)話或行動(dòng)沒(méi)有明確目標(biāo)，沒(méi)有針對(duì)性。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：比喻言行沒(méi)有具體目標(biāo)或沒(méi)有明確的對(duì)象。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用于形容某人的言行沒(méi)有具體目標(biāo)，或者某個(gè)計(jì)劃、行動(dòng)沒(méi)有明確的目的。
故事起源（Story Origin）：無(wú)的放矢這個(gè)成語(yǔ)最早見(jiàn)于《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》。據(jù)說(shuō)，在古代射箭時(shí)，箭矢通常要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，以達(dá)到準(zhǔn)確命中的目的。如果射箭沒(méi)有目標(biāo)，箭矢就會(huì)亂飛，沒(méi)有針對(duì)性，因此“無(wú)的放矢”一詞就用來(lái)形容說(shuō)話或行動(dòng)沒(méi)有明確目標(biāo)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ) + 無(wú)的 + 動(dòng)詞 + 賓語(yǔ)
例句（Example Sentences）：
1. 他的計(jì)劃沒(méi)有具體目標(biāo)，完全是無(wú)的放矢。
2. 這次會(huì)議上大家的發(fā)言都是無(wú)的放矢，沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題。
3. 她的批評(píng)毫無(wú)根據(jù)，完全是無(wú)的放矢。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成射箭的場(chǎng)景，想象一個(gè)人沒(méi)有具體目標(biāo)地射箭，箭矢亂飛，沒(méi)有針對(duì)性。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他類似含義的成語(yǔ)，如“瞎子摸象”、“一無(wú)所知”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我今天寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有想好要寫(xiě)什么，就開(kāi)始胡亂寫(xiě)，完全是無(wú)的放矢。
2. 初中生：他在比賽中投籃的時(shí)候沒(méi)有瞄準(zhǔn)籃筐，結(jié)果球完全沒(méi)有進(jìn)，真是無(wú)的放矢。
3. 高中生：老師讓我們做一個(gè)研究項(xiàng)目，但是我沒(méi)有明確的目標(biāo)，就隨便找了些資料，結(jié)果做出來(lái)的東西完全是無(wú)的放矢。