基本解釋

演習禮儀。《左傳·昭公五年》：“為國君，難將及身，不恤其所。禮之本末將於此乎在，而屑屑焉習儀以亟。言善於禮，不亦遠乎？” 唐 韓愈 《董公行狀》：“凡將大朝會，當事者既受命，皆先日習儀。” 清 吳榮光 《吾學錄·鄉飲酒禮》：“前一日執事者於儒學之講堂，依圖陳設坐次，司正率執事諸生習儀。”

成語（Idiom）：習儀

發音（Pronunciation）：xí yí

基本含義（Basic Meaning）：習慣、禮儀

詳細解釋（Detailed Explanation）：習儀指的是人們日常生活中積習形成的行為規范和禮儀習慣。它不僅包括了個人的行為舉止，還涉及到社會交往中的禮節和規矩。習儀是人們在社會中相處的基本準則，也是展示個人修養和社會素養的重要方面。

使用場景（Usage Scenarios）：習儀常常用來形容一個人的行為規范和禮儀習慣是否得體。在日常生活中，我們可以用習儀來評價一個人是否有良好的行為舉止，是否遵守社會規范和禮節。此外，在教育和職場等場合，習儀也是被重視的，因為它能夠體現一個人的素質和修養。

故事起源（Story Origin）：習儀一詞最早出現在《左傳·襄公十九年》中。故事講述的是齊國國君齊襄公去世后，他的兒子齊莊公繼位。齊莊公非常注重禮儀，他制定了一系列的禮儀規范，并倡導人們要嚴守禮儀，遵循行為規范。后來，習儀一詞就從這個故事中衍生出來，成為了一個常用的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：習儀是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“習”表示習慣，第二個字“儀”表示禮儀。兩個字合在一起，表示人們形成的行為規范和禮儀習慣。

例句（Example Sentences）：

1. 他從小就注重習儀，所以在社交場合總是表現得很得體。

2. 這個國家非常重視習儀，在國際交往中一直保持著良好的形象。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶習儀這個成語，可以將兩個字分開記憶。習字可以與習慣聯系起來，表示一個人的行為規范和習慣；儀字可以與禮儀聯系起來，表示一個人的社交禮節。通過將習和慣、儀和禮聯系在一起，有助于記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：學習習儀這個成語的同時，還可以進一步了解中國的禮儀文化。了解不同場合下的禮儀規范，學習如何與他人進行交往和溝通，可以提升自己的社交能力和修養。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們每天上學都要注意習儀，不能隨便遲到或者說臟話。

2. 初中生：作為中學生，我們要養成良好的習儀，尊敬師長，友善待人。

3. 高中生：參加高中畢業典禮時，我們要注意習儀，穿著整齊，舉止莊重。

4. 大學生：作為大學生，我們要注重習儀，尊重他人的權益，遵守學校的規章制度。