分羹
基本解釋
借指父子不和，沒有情義。《資治通鑒·漢光武建武六年》：“夫孝於其親，豈不慈於其子！可有子抱三木而跳梁妄作，自同分羹之事乎！” 明 沉德符 《野獲編·嗤鄙·衍圣公》：“今公不知何故久居賜第，數年不歸。或云父子不咸，恐有分羹之禍，以此避地，未知信否。”參見“ 分我杯羹 ”。
成語（Idiom）：分羹
發音（Pronunciation）：fēn gēng
基本含義（Basic Meaning）：分配利益或權力時，每個人都能得到一份。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分羹指的是在分配利益或權力時，每個人都能得到一份。它強調了公平和平等的原則，意味著每個人都有權利分享某種好處或權力。
使用場景（Usage Scenarios）：分羹多用于形容公平分配、合理分配利益或權力的情況。它可以用于各種社會、經濟或政治場景，例如在團隊合作、公司分紅、政府政策等方面。
故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》記載了分羹的故事。相傳，在楚漢戰爭中，劉邦和項羽爭奪江山。劉邦在戰爭中取得了重要勝利，但是項羽不愿意接受劉邦的領導。為了穩定局勢，劉邦提議分割江山，讓項羽得到一部分。這個故事成為了分羹的典故。
成語結構（Structure of the Idiom）：分羹是一個動賓短語，由動詞“分”和名詞“羹”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個項目中，每個人都有機會分羹。
2. 公司的利潤應該公平地分羹給所有員工。
3. 政府應該制定政策，讓更多的人能夠分享國家的發展成果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將分羹的意思聯想為在一桌美食面前，每個人都能得到一份，并且每份都是公平的。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的政治制度和分配制度，例如封建社會中的土地分配制度，以及現代社會的資源分配和社會公平等方面的知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：老師說，我們要把糖果分羹給每個人。
2. 初中生（14歲）：我覺得每個人在家務活中應該分羹，不能只有我做。
3. 高中生（17歲）：政府應該采取措施，讓貧困地區的人們也能分享國家的發展成果。
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