基本解釋

教誨約束。 宋 張孝祥 《衡州新學(xué)記》：“后世之學(xué)，蓋盛於先王之時(shí)矣。居處之安，飲食之豐，訓(xùn)約之嚴(yán)，先王之時(shí)未必有此。” 王闿運(yùn) 《蔡夫人墓志銘》：“訓(xùn)約子女，有過嚴(yán)師。”

成語（Idiom）：訓(xùn)約

發(fā)音（Pronunciation）：xùn yuē

基本含義（Basic Meaning）：訓(xùn)詞約法，指通過教育、規(guī)范等手段來約束和規(guī)范人們的言行。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)約是由“訓(xùn)”和“約”兩個(gè)詞組成的成語。“訓(xùn)”指教育、教導(dǎo)，“約”指約束、規(guī)范。訓(xùn)約的含義是通過教育和規(guī)范的手段，約束和規(guī)范人們的言行，使其遵守規(guī)則、守法紀(jì)，具備正確的行為規(guī)范和道德觀念。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：訓(xùn)約多用于教育、法律、社會(huì)規(guī)范等領(lǐng)域。它可以用來強(qiáng)調(diào)對(duì)人們的言行進(jìn)行教育和規(guī)范，以維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。

故事起源（Story Origin）：《漢書·律歷志》中有記載：“訓(xùn)約者，言訓(xùn)詞約，約法則也。”這句話說明了訓(xùn)約一詞的來源和含義。在古代，人們通過教育和法律的手段，約束和規(guī)范人們的言行，以維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)漢字組成，形式簡潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 教師要善于運(yùn)用訓(xùn)約之法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 法律的制定和執(zhí)行是對(duì)社會(huì)行為進(jìn)行訓(xùn)約的重要手段。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓(xùn)約”理解為“訓(xùn)詞約法”，通過教育和規(guī)范來約束和規(guī)范人們的言行。可以將“訓(xùn)約”與“訓(xùn)詞約法”進(jìn)行聯(lián)想，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“訓(xùn)練有素”、“約法三章”等，以豐富詞匯量和語言運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師用訓(xùn)約的方法教我們做人要守規(guī)矩。

2. 初中生：學(xué)校通過訓(xùn)約來培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。

3. 高中生：訓(xùn)約是塑造良好社會(huì)公德的重要手段之一。

4. 大學(xué)生：大學(xué)教育應(yīng)該注重訓(xùn)約，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。