成語（Idiom）：雋才（jùn cái）

發(fā)音（Pronunciation）：jùn cái

基本含義（Basic Meaning）：指才思敏捷、機(jī)智過人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：雋才是由雋和才兩個(gè)字組成的成語，雋意為聰穎、智慧，才意為才能、天賦。雋才形容一個(gè)人才思敏捷、機(jī)智過人，具有出眾的智慧和才能。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：雋才常用于稱贊一個(gè)人的才智超群，能夠迅速、準(zhǔn)確地解決問題或應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的情況。可以用來形容學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，或者職場(chǎng)上具備出眾的思維能力和創(chuàng)造力。

故事起源（Story Origin）：雋才的故事起源于《左傳》中的一則記載。公元前507年，齊國(guó)國(guó)君齊宣公準(zhǔn)備攻打鄰國(guó)晉國(guó)，他找到了齊國(guó)的大夫雋智，希望他能給出一個(gè)攻打晉國(guó)的計(jì)策。雋智想了一會(huì)兒，然后說：“攻打晉國(guó)，最好的方法就是先攻下晉國(guó)的都城晉陽。”齊宣公聽后大為驚訝，他問：“為什么？”雋智回答說：“因?yàn)闀x陽是晉國(guó)的核心，攻下晉陽，晉國(guó)就會(huì)土崩瓦解。”齊宣公非常滿意雋智的答案，稱贊他的才智過人，從此形成了成語“雋才”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：雋才是由形容詞“雋”和名詞“才”組成的。其中，“雋”在成語中作形容詞用，表示聰明、智慧；“才”在成語中作名詞用，表示才能、天賦。

例句（Example Sentences）：

1. 他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中展現(xiàn)出了雋才，輕松解答了所有的題目。

2. 這位年輕的科學(xué)家擁有雋才，他的研究成果引起了國(guó)際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶雋才這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人頭腦靈活，思維敏捷，如同一道閃電一樣，瞬間解決問題，這樣就能夠記住雋才的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與才智、智慧相關(guān)的成語，如“聰明才智”、“智勇雙全”等，以豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：小明同學(xué)在班級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中展現(xiàn)出了雋才，解答了所有的題目。

2. 初中生：小華同學(xué)在英語演講比賽中展現(xiàn)出了雋才，用流利的英語演講征服了觀眾。

3. 高中生：小杰同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)中展現(xiàn)出了雋才，成功解決了實(shí)驗(yàn)中的難題。

4. 大學(xué)生：小紅同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中展現(xiàn)出了雋才，提出了一個(gè)顛覆性的商業(yè)模式。

5. 成人學(xué)習(xí)者：小玲同學(xué)在工作中展現(xiàn)出了雋才，用獨(dú)特的思維解決了公司面臨的難題。