備述（bèi shù）

發(fā)音（Pronunciation）：bèi shù

基本含義（Basic Meaning）：備述指準(zhǔn)備好并詳細(xì)陳述或敘述事物的情況或內(nèi)容。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：備述是由“備”和“述”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“備”表示準(zhǔn)備，預(yù)先做好準(zhǔn)備；“述”表示陳述，敘述。備述的意思是事先準(zhǔn)備好并詳細(xì)陳述或敘述事物的情況或內(nèi)容。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：備述常用于正式場(chǎng)合或?qū)W術(shù)討論中，用來(lái)指準(zhǔn)備好并詳細(xì)陳述某個(gè)議題、問(wèn)題或事件的情況或內(nèi)容?？梢杂糜跁?huì)議、報(bào)告、演講等場(chǎng)合，表示對(duì)所要討論的事物進(jìn)行充分準(zhǔn)備并詳細(xì)陳述。

故事起源（Story Origin）：備述這個(gè)成語(yǔ)的起源尚無(wú)具體記載。根據(jù)文字學(xué)家的研究推測(cè)，備述可能是在古代官員的工作中產(chǎn)生的。官員在參加重要會(huì)議或向上級(jí)報(bào)告時(shí)，需要準(zhǔn)備充分并詳細(xì)陳述相關(guān)情況，以展示自己的才能和工作成果。隨著時(shí)間的推移，備述逐漸成為一個(gè)固定的成語(yǔ)，用來(lái)形容人們對(duì)事物進(jìn)行詳細(xì)陳述的行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：備述是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，由動(dòng)詞“備”和動(dòng)詞“述”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在會(huì)議上備述了最新的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。

2. 請(qǐng)你備述一下你在實(shí)習(xí)期間的工作成果。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶備述這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將備述分解為兩個(gè)部分，分別記憶：“備”表示準(zhǔn)備，預(yù)先做好準(zhǔn)備；“述”表示陳述，敘述。通過(guò)理解每個(gè)部分的含義，幫助記憶整個(gè)成語(yǔ)的意思。

2. 制作閃卡，將備述這個(gè)成語(yǔ)寫在一張卡片的正面，然后在背面寫上成語(yǔ)的含義和例句。反復(fù)翻看這些閃卡，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與備述相關(guān)的成語(yǔ)，例如“備而不用”、“言之鑿鑿”等。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，可以更好地理解備述的含義和使用場(chǎng)景。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：我備述了我的暑假旅行經(jīng)歷。

2. 初中生（14歲）：老師要求我們備述一下我們的讀書心得。

3. 高中生（17歲）：學(xué)生會(huì)主席在畢業(yè)典禮上備述了四年來(lái)的學(xué)校工作情況。

4. 大學(xué)生（20歲）：在學(xué)術(shù)會(huì)議上，我備述了我的研究成果。

5. 成年人（30歲）：我備述了自己的工作經(jīng)歷和成就，爭(zhēng)取到了晉升的機(jī)會(huì)。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！