成語（Idiom）：配屬（pèi shǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：pèi shǔ

基本含義（Basic Meaning）：指將人員或事物分配到相應(yīng)的崗位或部門。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：配屬是由兩個(gè)字組成的成語，其中“配”表示分配、安排，而“屬”表示崗位、部門。配屬這個(gè)成語的含義是將人員或事物按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)分配到相應(yīng)的崗位或部門中去。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：配屬這個(gè)成語常常用于形容人員或事物被安排到合適的位置上。例如，在組織架構(gòu)調(diào)整之后，公司將員工重新配屬到不同的部門中去，以提高工作效率。

故事起源（Story Origin）：配屬這個(gè)成語的故事起源并不十分明確。但是，根據(jù)中國古代的組織管理制度，官員和士兵都需要根據(jù)其能力和特長(zhǎng)進(jìn)行配屬，以確保各崗位的工作得到最佳的發(fā)揮。因此，配屬成為一個(gè)重要的管理手段。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 經(jīng)過調(diào)整，他被配屬到了研發(fā)部門。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要配屬一些優(yōu)秀的人才來負(fù)責(zé)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“配屬”這個(gè)成語與分配人員到相應(yīng)崗位或部門的情景聯(lián)系起來進(jìn)行記憶?？梢韵胂笞约菏且粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)，需要將員工按照能力和特長(zhǎng)進(jìn)行配屬，以提高工作效率。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與配屬相關(guān)的成語，例如“人盡其才”、“分工合作”等，以加深對(duì)組織管理的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 幼兒園：老師把小朋友配屬到不同的小組，讓他們一起做游戲。

2. 小學(xué)生：老師將學(xué)生按照成績(jī)配屬到不同的班級(jí)，以便更好地教學(xué)。

3. 中學(xué)生：學(xué)校將學(xué)生配屬到不同的社團(tuán)中，讓他們發(fā)展興趣愛好。

4. 大學(xué)生：公司將實(shí)習(xí)生配屬到不同的部門，讓他們學(xué)習(xí)實(shí)踐。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！