成語（Idiom）：寵倖（chǒng yíng）

發(fā)音（Pronunciation）：chǒng yíng

基本含義（Basic Meaning）：寵倖指受到寵愛和溺愛，得到特殊待遇，而導(dǎo)致肆意妄為或者品行惡劣。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寵倖是由“寵”和“倖”兩個(gè)字組成的成語。寵指受到特殊寵愛和溺愛，倖指幸運(yùn)和僥幸。寵倖指因?yàn)榈玫教厥獯龆鴮?dǎo)致肆意妄為或者品行惡劣。這個(gè)成語通常用來批評(píng)和警示那些因?yàn)槭艿教厥庹疹櫠兊冒谅源蠡蛘卟皇匾?guī)矩的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：寵倖這個(gè)成語常常用來批評(píng)那些因?yàn)樘厥獯龆兊冒谅源蟮娜恕Ｄ憧梢栽谟懻撊穗H關(guān)系、教育、工作場(chǎng)所等方面使用它。

故事起源（Story Origin）：寵倖這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》中。故事講述了秦始皇對(duì)衛(wèi)青非常寵愛，給予他特殊待遇和重要職務(wù)。但是衛(wèi)青因?yàn)榈玫教厥獯龆兊抿湴磷源螅罱K導(dǎo)致了他的失敗和滅亡。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：寵倖是由兩個(gè)漢字組成的四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)榧彝ケ尘疤厥猓偸潜粚檪啠詮男○B(yǎng)成了傲慢自大的性格。

2. 這個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)好，老師總是寵倖他，導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)不再認(rèn)真。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住寵倖這個(gè)成語。你可以想象一個(gè)人因?yàn)榈玫教厥庹疹櫠兊冒谅源螅缓笥眠@個(gè)形象來記住寵倖的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語，如寵辱不驚、寵辱若驚等，來加深對(duì)寵倖這個(gè)成語的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師總是寵倖那個(gè)班長(zhǎng)，讓他做很多特殊任務(wù)。

2. 初中生：因?yàn)楦改笇檪啠麖男【蜎]有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

3. 高中生：有些學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)好，老師總是寵倖他們，但這樣不利于他們的成長(zhǎng)。

4. 大學(xué)生：有些富二代因?yàn)榧彝ケ尘疤厥猓粚檪喌貌恢旄叩睾瘢耆欢门蛫^斗的重要性。