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詞語解釋
sān zú dǐng lì ㄙㄢ ㄗㄨˊ ㄉㄧㄥˇ ㄌㄧˋ三足鼎立
謂三方如鼎足相峙并立。 柳青 《創業史》第一部第十章：“他平生的理想，是和 下堡村 的 楊大剝皮 、 呂二細鬼 ，三足鼎立，平起平坐?！?
成語詞典已有該詞條：三足鼎立
成語（Idiom）：三足鼎立
發音（Pronunciation）：sān zú dǐng lì
基本含義（Basic Meaning）：指三者勢均力敵，互不相讓的局面。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三足鼎立是由古代傳說中的神話故事演變而來的，源自中國古代神話故事《堯舜禪讓》。故事中，堯帝和舜帝是兩位偉大的古代帝王，他們都非常有德行和能力，但在堯帝即將禪讓給舜帝的時候，還有一位叫做禹的人也有資格繼承王位。于是，堯帝決定通過一場考驗來決定繼承人，考驗的內容是修筑九州，治理洪水。最終，禹成功地完成了這個考驗，成為了繼承人。由于三位人物都有資格繼承王位，因此形成了“三足鼎立”的局面。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容三者地位、勢力、能力相當，各自互不相讓的情況。也可以用來形容競爭激烈的市場環境或者權力平衡的政治局勢。
故事起源（Story Origin）：三足鼎立的故事起源于中國古代神話故事《堯舜禪讓》。
成語結構（Structure of the Idiom）：三個字的成語，由“三”、“足”、“鼎”和“立”四個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個行業中，三家公司的實力都非常強大，形成了三足鼎立的局面。
2. 三位候選人都非常優秀，他們之間的競爭可以說是三足鼎立。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象三只腳架在一個鼎上，形成了一個平衡的狀態，表示三者地位相當，互不相讓。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代神話故事《堯舜禪讓》，了解更多關于堯帝、舜帝和禹的故事。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在我們班上，三個同學的成績都很好，形成了三足鼎立的局面。
2. 初中生：這個城市有三家電視臺，它們的節目質量都很高，形成了三足鼎立的競爭局面。
3. 高中生：在這個行業中，三家大公司都有自己的優勢，形成了三足鼎立的市場格局。