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樂文

lè wénㄌㄜˋ ㄨㄣˊ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

音樂曲調。《禮記·樂記》:“樂文同則上下和矣,好惡著則賢不肖別矣。” 孔穎達 疏:“文謂聲成文也。若行樂文采諧同則上下各自和好也。”


成語(Idiom):樂文

發音(Pronunciation):lè wén

基本含義(Basic Meaning):指喜愛文學、熱愛讀書,也可以表示對文學藝術的欣賞和追求。

詳細解釋(Detailed Explanation):樂文是由樂和文兩個字組成的成語,樂指快樂、喜悅,文指文學、文字。樂文表示對文學的喜愛和熱愛,也可以表示對文學藝術的欣賞和追求。這個成語強調了文學對于人們精神生活的重要性,鼓勵人們培養讀書的習慣和熱愛文學的情懷。

使用場景(Usage Scenarios):樂文這個成語可以用于形容一個人喜歡讀書、喜歡文學的品質。也可以用于鼓勵別人去閱讀和欣賞文學作品,提倡培養良好的閱讀習慣。此外,樂文也可以用于形容一個人對于藝術和文化有著高度的欣賞和追求。

故事起源(Story Origin):樂文這個成語最早出現在《晉書·祖逖傳》中,原文是“博學強記,好古文書,樂文作賦”。后來,這個成語逐漸被廣泛使用。

成語結構(Structure of the Idiom):樂文是由兩個漢字組成的四字成語。

例句(Example Sentences):

1. 他一直樂文,從小就喜歡讀書。

2. 這個學生對于文學作品非常樂文,經常參加各種文學社團活動。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶樂文這個成語:

1. 將樂文拆分成樂和文兩個字,樂可以聯想到快樂和喜悅的意思,而文可以聯想到文學和文字的意思。

2. 將樂文與喜歡讀書和熱愛文學的情感聯系在一起,形成記憶的聯結。

延伸學習(Extended Learning):了解更多和文學、閱讀相關的成語和詞語,例如“文雅”、“書香門第”等,可以進一步豐富對于文學和閱讀的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我很樂文,每天都讀很多書。

2. 初中生:他是個樂文的人,經常參加各種文學活動。

3. 高中生:我對于文學作品很樂文,經常寫一些讀后感和評論。

4. 大學生:我選擇了文學專業,因為我對于文學非常樂文。

5. 成年人:雖然工作很忙,但我仍然堅持樂文,讀書是我的愛好。

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