耆昧
成語（Idiom）：耆昧
發音（Pronunciation）：qí mèi
基本含義（Basic Meaning）：指年老無知，智識貧乏。
詳細解釋（Detailed Explanation）：耆昧是由“耆”和“昧”兩個字組成的成語。其中，“耆”表示年老，指年紀大；“昧”表示無知，指對事物的認識不清楚。耆昧這個成語形象地描繪了一個年老的人智識貧乏，對事物的了解不夠清楚和準確。
使用場景（Usage Scenarios）：耆昧這個成語常用于形容年紀大而無知的人，也可用來批評某些人對知識的不重視或不努力學習的態度。在日常生活和教育環境中，可以用來鼓勵人們要不斷學習，不管年紀大小都應該保持對知識的渴望和追求。
故事起源（Story Origin）：耆昧這個成語的故事起源于《孟子·公孫丑上》。故事中，孟子與公孫丑（當時的學者）進行了一次辯論，孟子以深厚的學問和智慧擊敗了公孫丑。后來，孟子對公孫丑說：“夫子年耆而昧。”意思是說公孫丑雖然年紀大，但是對事物的認識卻很不清楚。從此，這個成語就被用來形容年老無知的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 耆昧
例句（Example Sentences）：
1. 這個老人耆昧，對現代科技一竅不通。
2. 年紀再大，也不能因為耆昧而放棄學習。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“耆”和“昧”兩個字分別與“年老”和“無知”聯系起來進行記憶。同時，可以通過與其他成語進行對比，例如“耄耋之年”（表示年老）和“明知故犯”（表示明知故犯），來幫助記憶耆昧的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與知識和智慧相關的成語，例如“溫故知新”（通過復習舊知識來獲取新的認識）和“博學多才”（指一個人知識淵博，多才多藝）。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我奶奶雖然年紀大，但是她不耆昧，經常給我講一些有趣的故事。
2. 初中生：我不想成為一個耆昧之人，所以每天都努力學習，提高自己的知識水平。
3. 高中生：年紀再大也不能因為耆昧而放棄追求更高的學問和智慧。
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