疏罔
疏罔（shū wàng）
發(fā)音：shū wàng
基本含義：形容思維遲鈍，不敏銳。
詳細(xì)解釋?zhuān)菏柝枋且粋€(gè)形容詞，用來(lái)形容人思維遲鈍，不敏銳。它常用于批評(píng)或諷刺他人的思維能力不足，思維反應(yīng)遲緩。
使用場(chǎng)景：疏罔這個(gè)詞語(yǔ)常常用于形容那些在思考問(wèn)題時(shí)反應(yīng)遲緩、思維不敏捷的人。它可以用來(lái)批評(píng)某人在解決問(wèn)題或應(yīng)對(duì)困難時(shí)的遲鈍反應(yīng)，也可以用來(lái)諷刺某人的思維能力不足。
故事起源：疏罔一詞最早出現(xiàn)在《漢書(shū)·藝文志》中，原文為“疏，罔也”，意為“疏，就是罔也”。在古代，人們認(rèn)為思維遲鈍的人腦子里像是空空如也，沒(méi)有什么東西，所以形容這種人就用了疏罔這個(gè)詞。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：疏罔是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。
例句：
1. 他思維疏罔，對(duì)問(wèn)題的解答總是慢半拍。
2. 這個(gè)學(xué)生雖然聰明，但在邏輯推理方面有些疏罔。
3. 她的思維敏捷，絕不會(huì)犯疏罔的錯(cuò)誤。
記憶技巧：可以通過(guò)將疏罔與“思維遲鈍”這個(gè)含義聯(lián)系起來(lái)，形象地想象一個(gè)人在思考問(wèn)題時(shí)腦袋里空空如也，沒(méi)有思維活動(dòng)的樣子，從而記住這個(gè)詞語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)：如果你對(duì)疏罔這個(gè)詞語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，比如“愚鈍”、“遲鈍”等，來(lái)豐富你的詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他思維疏罔，經(jīng)常答不上老師的問(wèn)題。
2. 初中生：他的疏罔思維讓他在考試中失去了很多分?jǐn)?shù)。
3. 高中生：雖然他學(xué)習(xí)刻苦，但疏罔的思維使他在解題時(shí)總是犯錯(cuò)誤。
4. 大學(xué)生：她在大學(xué)期間克服了自己的疏罔思維，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
【版權(quán)聲明】 本文為查字典網(wǎng)站原創(chuàng)文章，版權(quán)歸查字典所有。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制或以任何其他方式使用本文內(nèi)容。違法必究