分好
基本解釋
情義；友誼。《北齊書·封孝琬傳》：“太子少師 邢卲 、七兵尚書 王昕 并先達高才，與 孝琬 年位懸隔，晚相逢遇，分好遂深。” 南朝 陳 徐陵 《為陳主與周冢宰宇文護論邊境事書》：“彼此方申分好，義絶規圖。”
成語（Idiom）：分好
發音（Pronunciation）：fēn hǎo
基本含義（Basic Meaning）：分割或分離得很好，分得清楚
詳細解釋（Detailed Explanation）：分好是一個由兩個漢字組成的成語，分指分割或分離，好表示很好或清楚。它的基本含義是指將事物或情況分割得很清楚，使各個部分或方面都能得到明確的界定或處理。
使用場景（Usage Scenarios）：分好這個成語常用于描述事物或情況被合理地分離或分類的情況。它可以用來形容工作分工合理、任務分配明確，也可以用于形容觀點明確、問題分析透徹等。
故事起源（Story Origin）：關于分好的具體故事起源暫無明確記載。
成語結構（Structure of the Idiom）：分好是由兩個意義相對明確的漢字組成，形成一個意義完整的成語，每個字都保留了原本的意義。
例句（Example Sentences）：
1. 這個項目的任務分工分得很好，每個人都清楚自己的職責。
2. 他的思路清晰，分析問題分得很好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶分好這個成語。可以想象一個人將一塊蛋糕切成了非常整齊的小塊，每一塊都分得很好，沒有任何混亂。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他相關的成語，如“分道揚鑣”、“分庭抗禮”等，以擴展對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們在班級上分工合作，把活動準備得分好了。
2. 初中生：我的筆記整理得分好，每個知識點都有明確的分類。
3. 高中生：在研究報告中，我們將問題分得很好，每個方面都有詳細的分析。
4. 大學生：團隊合作時，我們把任務分得很好，確保每個人都能充分發揮自己的優勢。
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