智力勞動
成語（Idiom）：智力勞動 (zhì lì láo dòng)
發(fā)音（Pronunciation）：zhì lì láo dòng
基本含義（Basic Meaning）：指需要運用智慧和思維能力進行的勞動工作。
詳細解釋（Detailed Explanation）：智力勞動是指依靠智慧、思維和創(chuàng)造力進行的勞動工作，強調(diào)了智力和思維的重要性。與之相對的是體力勞動，體力勞動強調(diào)肌肉力量和體力的使用。智力勞動在現(xiàn)代社會中越來越重要，涉及到知識產(chǎn)權(quán)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述需要運用智慧和思維能力的工作場景，例如科研人員、工程師、程序員等從事的工作都屬于智力勞動。
故事起源（Story Origin）：智力勞動這個成語的起源比較普遍，沒有特定的故事。它是根據(jù)勞動形式的不同而產(chǎn)生的，用來區(qū)分需要智慧和思維能力的勞動和需要體力的勞動。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：智力勞動由“智力”和“勞動”兩個詞組成，表示需要智慧和思維能力的勞動。
例句（Example Sentences）：
1. 他的工作是純粹的智力勞動，需要大量的思考和創(chuàng)造力。
2. 在現(xiàn)代社會中，智力勞動的重要性越來越受到重視。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與體力勞動相對比來記憶智力勞動的含義，體力勞動強調(diào)肌肉力量，而智力勞動強調(diào)智慧和思維能力。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)智力勞動在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，了解智力勞動對于社會和經(jīng)濟的影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的爸爸是一名智力勞動者，每天都要思考很多問題。
2. 初中生：未來的世界需要更多的智力勞動來推動科技發(fā)展。
3. 高中生：我將來想從事智力勞動工作，為社會做出貢獻。
4. 大學(xué)生：智力勞動的重要性在現(xiàn)代社會越來越凸顯，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的思維能力。
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