基本解釋

宋 代哲學(xué)家 張載 于其學(xué)堂東牖所書的銘言。 宋 朱熹 《近思錄》卷二：“ 橫渠 學(xué)堂雙牖，右書‘訂頑’，左書‘砭愚’。 伊川 曰：‘是起爭端’，改‘訂頑’曰‘西銘’，‘砭愚’曰‘東銘’。”后因以泛指道學(xué)先生的箴言。 宋 周密 《癸辛雜識續(xù)集·徐淵子詞》：“ 竹隱 徐淵子 似道 ……初官為戶曹。其長方以道學(xué)自高，每以輕脫目之。 淵子 積不能堪。適其長丁母憂去官， 淵子 賦《一翦梅》云：‘道學(xué)從來不則聲，行也‘東銘’，坐也‘西銘’，爺娘死后更伶仃。’”

成語（Idiom）：東銘

發(fā)音（Pronunciation）：dōng míng

基本含義（Basic Meaning）：指為了紀(jì)念某個人或某個事件而刻在東方的銘文。也用來形容對某個人或某個事件的深刻記憶。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：東銘是由兩個字組成的成語，東指東方，銘指刻在石頭或金屬上的文字。東銘形容的是為了紀(jì)念某個人或某個事件而刻在東方的銘文，也表示對某個人或某個事件的深刻記憶。這個成語常常用來形容對值得紀(jì)念的人或事件的深刻記憶和懷念之情。

使用場景（Usage Scenarios）：東銘這個成語常常用于紀(jì)念、懷念某個人或某個事件的場合。比如在紀(jì)念活動、紀(jì)念碑、紀(jì)念館等地方，可以使用東銘來表達(dá)對被紀(jì)念者的深刻記憶和敬意。

故事起源（Story Origin）：東銘這個成語的故事起源尚無確切的記載。但據(jù)說，古代東方文化中常常會在重要場合或紀(jì)念碑上刻寫銘文，以表達(dá)對某個人或某個事件的紀(jì)念和懷念之情。這種習(xí)俗傳承至今，成為了東銘這個成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：東銘是一個形容詞短語，由兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他為了紀(jì)念逝去的父親，在家中的墻上刻了一塊東銘。

2. 這座紀(jì)念碑上刻著一段東銘，以紀(jì)念那場重要的歷史事件。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶東銘這個成語。可以想象自己站在東方，看到一塊刻有銘文的石頭，這個銘文是為了紀(jì)念某個重要的人或事件而刻的，從而記住東銘的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國古代紀(jì)念文化和紀(jì)念碑的相關(guān)知識，以及其他與紀(jì)念、懷念相關(guān)的成語，如銘刻、銘記等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在學(xué)校門口看到一塊東銘，上面寫著對學(xué)校的感謝和祝福。

2. 初中生：我去北京參觀了一座紀(jì)念館，館內(nèi)有很多東銘，讓人對歷史有了更深的認(rèn)識。

3. 高中生：畢業(yè)典禮上，校長發(fā)表了一篇東銘，回顧了四年的學(xué)習(xí)生活和成長經(jīng)歷。

4. 大學(xué)生：我去參觀了一座紀(jì)念碑，碑上刻有一段東銘，讓我對那段歷史有了更深的思考。