基本解釋

猶承當(dāng)。 南朝 梁 沉約 《齊故安陸昭王碑文》：“公以宗室羽儀，允膺嘉選。” 南朝 梁 任昉 《為褚諮議蓁讓代兄襲封表》：“臣門籍勛蔭，光錫土宇，臣 賁 世載承家，允膺長(zhǎng)德。”

成語(yǔ)（Idiom）：允膺

發(fā)音（Pronunciation）：yǔn yīng

基本含義（Basic Meaning）：接受、承擔(dān)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：允膺是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“允”表示接受、同意，“膺”表示承擔(dān)、接受。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指接受某種責(zé)任或使命，并且勇于承擔(dān)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：允膺通常用于形容一個(gè)人能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，接受挑戰(zhàn)，不怕困難。這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)夸獎(jiǎng)一個(gè)人的勇氣和責(zé)任心，也可以用來(lái)形容一個(gè)人在困境中積極應(yīng)對(duì)，不退縮。

故事起源（Story Origin）：允膺這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·韓信陳涉世家》。故事中，韓信是劉邦的重要將領(lǐng)，他在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色，被封為平陽(yáng)侯。后來(lái)，韓信因?yàn)榧刀识獾搅讼莺Γ毁H為庶人。但是，韓信沒(méi)有因此而氣餒，他接受了自己的命運(yùn)，繼續(xù)努力奮斗，最終再次獲得了劉邦的信任，被任命為大將軍。他的故事成為允膺這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：允膺是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“允”表示接受、同意，“膺”表示承擔(dān)、接受。

例句（Example Sentences）：

1. 他允膺了這個(gè)重要的任務(wù)，展現(xiàn)出了他的勇氣和責(zé)任心。

2. 在困境中，她允膺了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力著。

3. 這個(gè)年輕人敢于允膺困難，不怕失敗。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶允膺這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人站在高山之巔，接受著來(lái)自各個(gè)方向的挑戰(zhàn)和責(zé)任，勇敢地承擔(dān)著。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多關(guān)于成語(yǔ)的故事和用法。了解成語(yǔ)的來(lái)源和背后的文化內(nèi)涵，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我愿意允膺班長(zhǎng)的職責(zé)，幫助老師管理好班級(jí)。

2. 初中生：面對(duì)考試的壓力，我要允膺挑戰(zhàn)，努力取得好成績(jī)。

3. 高中生：我決定允膺家庭的期望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)主席，我要允膺同學(xué)們的期望，為大家爭(zhēng)取更多的權(quán)益。

5. 成年人：在工作中，我愿意允膺更多的責(zé)任，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。