基本解釋

(1).傳說中的神鳥。鳥身鹿頸。《文選·張衡＜東京賦＞》：“龍雀蟠蜿，天馬半漢。” 薛綜 注：“龍雀，飛廉也。”《史記·司馬相如列傳》“推蜚廉” 裴駰 集解引 晉 郭璞 曰：“飛廉，龍雀也，鳥身鹿頭者。”
(2). 晉 時 赫連勃勃 寶刀名。制作極巧，下為大環(huán)，以纏龍為之，其首鳥形。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·河水三》：“并造五兵，器鋭精利，乃咸百鍊為龍雀大鐶，號曰 大夏 龍雀。銘其背曰：古之利器， 吳 楚 湛盧， 大夏 龍雀。” 宋 蘇軾 《以雙刀遺子由子由有詩次其韻》：“寶刀匣不見，但見龍雀環(huán)。” 清 吳偉業(yè) 《恭紀圣駕幸南海子遇雪大獵》詩：“君王羽獵近 長安 ，龍雀刀環(huán)七寶鞍。”

成語（Idiom）：龍雀（lóng què）

發(fā)音（Pronunciation）：lóng què

基本含義（Basic Meaning）：龍和雀鳥，形容地位、能力懸殊的兩者相比較。

詳細解釋（Detailed Explanation）：龍是中華民族的象征，代表著威武、尊貴和權力；而雀鳥則是小巧、溫順、平凡的代表。這個成語形容地位、能力懸殊的兩個人或者事物相比較。

使用場景（Usage Scenarios）：用于形容兩者地位、能力的差距非常大，一般用于貶低對方或者贊美自己。

故事起源（Story Origin）：龍雀這個成語最早出現(xiàn)在《左傳》中，其中有一則故事是講述春秋時期齊國的國君齊襄公與晏嬰的故事。齊襄公曾經(jīng)問晏嬰，為什么他能夠在齊國中享有如此高的地位和聲望。晏嬰回答說，他能夠在齊國中成為龍，是因為齊襄公身邊只有雀鳥為伍，所以顯得特別出色。這個故事被后人引用，形成了成語“龍雀”。

成語結構（Structure of the Idiom）：龍雀是由兩個單字組成的，形容地位、能力懸殊的兩者相比較。

例句（Example Sentences）：

1. 他們兩個在學術研究上的水平可謂是龍雀之別。

2. 這兩個球隊在實力上簡直是龍雀之殊。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將龍和雀鳥的形象進行對比來記憶這個成語。龍象征著強大和威嚴，而雀鳥則是小巧和平凡的代表。想象一個巨大的龍和一個小小的雀鳥站在一起，形成了鮮明的對比，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他含有“龍”和“雀”的成語，如“龍騰虎躍”、“龍馬精神”、“雀躍”等。了解這些成語的含義和用法，可以豐富詞匯量，提升語言表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：小明的畫畫水平和爸爸相比真是龍雀之別。

2. 小學生：小明和小紅的成績相差太大了，簡直是龍雀之殊。

3. 初中生：他們班上的籃球隊和我們班簡直是龍雀之別，我們一直都輸給他們。

4. 高中生：他們兩個人的才藝差距真是龍雀之殊，一個是音樂天才，一個是普通的學生。

5. 大學生：這兩個公司的規(guī)模和實力簡直是龍雀之別，一個是全球500強，一個是小型企業(yè)。

希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和運用成語“龍雀”。