基本解釋

語(yǔ)言學(xué)上指詞與詞間的語(yǔ)法關(guān)系主要不是靠詞本身的形態(tài)變化，而是靠詞序、虛詞等來(lái)表示的語(yǔ)言。一般認(rèn)為漢語(yǔ)是典型的分析語(yǔ)。

成語(yǔ)（Idiom）：分析語(yǔ)（fēn xī yǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn xī yǔ

基本含義（Basic Meaning）：指能夠準(zhǔn)確分析問題、掌握要領(lǐng)的語(yǔ)言。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分析語(yǔ)是由“分析”和“語(yǔ)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。它指的是具備分析問題、掌握要領(lǐng)的語(yǔ)言能力。分析語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)問題的深入分析和準(zhǔn)確把握核心要點(diǎn)，從而能夠有效地解決問題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分析語(yǔ)常用于描述一個(gè)人具備較強(qiáng)的思維能力和分析能力?？梢杂脕?lái)形容一個(gè)人在解決問題時(shí)能夠清晰地分析事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，從而能夠得出準(zhǔn)確的結(jié)論和解決方案。這個(gè)成語(yǔ)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商務(wù)談判、科學(xué)研究等場(chǎng)景中經(jīng)常被使用。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分析語(yǔ)的起源并沒有明確的故事或典故。這個(gè)成語(yǔ)的起源可能與古代人們對(duì)于思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重視有關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分析語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，屬于四字成語(yǔ)的一種。

例句（Example Sentences）：

1. 他的分析語(yǔ)非常出色，能夠迅速找出問題的關(guān)鍵。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要你的分析語(yǔ)，找出問題所在并提出解決方案。

3. 她的分析語(yǔ)能力讓她在工作中脫穎而出。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分析”和“語(yǔ)”兩個(gè)字分開記憶，然后聯(lián)想“分析”與思考、解剖等概念相關(guān)，而“語(yǔ)”與語(yǔ)言、表達(dá)等概念相關(guān)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)于分析語(yǔ)的含義和用法感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“分析研究”、“分析判斷”等，以擴(kuò)大詞匯量和提高表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡分析語(yǔ)文課文的意思，這樣可以更好地理解故事。

2. 初中生：老師說我們要用分析語(yǔ)的能力解決這個(gè)數(shù)學(xué)問題，我會(huì)努力思考。

3. 高中生：學(xué)習(xí)科學(xué)需要具備很強(qiáng)的分析語(yǔ)能力，才能理解復(fù)雜的概念和理論。