涸滯
成語（Idiom）：涸滯
發(fā)音（Pronunciation）：hé zhì
基本含義（Basic Meaning）：指河水干涸、停滯不流，比喻事物停滯不前，失去了生機活力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：涸滯是由“涸”和“滯”兩個詞組成的，其中，“涸”表示水干涸，不再流動，“滯”表示停滯不前。涸滯這個成語形象地描述了事物停滯不前、失去生機活力的狀態(tài)。
使用場景（Usage Scenarios）：涸滯常用于描述事物、情緒或發(fā)展的停滯不前的狀態(tài)。可以用來形容經(jīng)濟、工作、學(xué)習(xí)等方面的停滯，也可以用來形容人的心情、生活等方面的停滯。
故事起源（Story Origin）：涸滯這個成語最早出現(xiàn)在《世說新語·文學(xué)》一書中，其中記載了一個故事。據(jù)說，晉朝時期，有一位名叫康僧會的道士，他在一條干涸的河床上畫了一條河流，然后祈禱著，河水竟然奇跡般地開始流動起來。這個故事象征著康僧會克服了困難，使事物重新流動起來，成為了人們對涸滯狀態(tài)的期望。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：涸滯是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的事業(yè)已經(jīng)陷入了涸滯狀態(tài)，需要重新尋找突破口。
2. 這個項目進展涸滯，需要加大推進力度。
3. 她的生活一直涸滯不前，需要改變一下方式。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶涸滯這個成語。可以想象一條河流因為干涸而停滯不前的場景，從而聯(lián)想到事物停滯不前的狀態(tài)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與涸滯相關(guān)的成語，如“一蹶不振”、“停滯不前”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我剛學(xué)會騎自行車，但是現(xiàn)在騎得越來越慢，感覺進步涸滯了。
2. 初中生：學(xué)習(xí)上遇到了困難，感覺自己的成績涸滯不前，需要更多的努力。
3. 高中生：他在音樂方面一直沒有突破，感覺自己的才華涸滯了，需要多嘗試一些新的音樂風(fēng)格。
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