五通
基本解釋
即五通神。 唐 施肩吾 《逸句》：“五通本是佛家奴，身著青衣一足無。”舊題 唐 柳宗元 《龍城錄·龍城無鬼邪之怪》：“ 柳州 舊有鬼，名五通。”
成語（Idiom）：五通（wǔ tōng）
發音（Pronunciation）：wǔ tōng
基本含義（Basic Meaning）：指通達于天下事務的人，能通曉文、武、禮、法、醫五個方面的知識。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五通是指一個人通曉文、武、禮、法、醫五個方面的知識，是一個全面發展、多才多藝的人。這個成語強調了一個人應該全面發展自己，不僅在某個領域有專長，而且在多個領域都有一定的了解和能力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人的才能全面，能夠應對各種事務。也可以用來形容一個人的學識廣博，知識面廣泛。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代的科舉制度。古代科舉考試分為文科和武科，而后來又增加了禮科、法科和醫科。五通就是指通曉這五個科目的人，也就是全面發展的人才。
成語結構（Structure of the Idiom）：五通是一個形容詞性成語，由“五”和“通”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個五通的人，不僅懂得文化，還懂得武術和醫學。
2. 這位領導不僅擅長管理，還通曉法律和經濟，真是個五通之才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五通的“五”字與五個方面的知識聯系起來，形成關聯記憶。可以利用圖像聯想法，想象一個人手持文、武、禮、法、醫五種工具，表示他通曉這五個方面的知識。
延伸學習（Extended Learning）：可以深入學習文學、武術、禮儀、法律和醫學等領域的知識，提升自己的全面素質。同時也可以學習其他類似的成語，如“三通”、“四通”等，了解不同程度的全面發展。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班的五通小能手，擅長各種運動和科學知識。
2. 初中生：他是個五通之才，不僅在學業上成績優秀，還會彈鋼琴和打籃球。
3. 高中生：他是個五通的學霸，不僅在文理科都有很高的成績，還參加了學校的辯論隊和樂隊。
4. 大學生：他是個五通的綜合型人才，不僅在專業上有深厚的造詣，還在社會實踐和領導能力上有很大的發展。
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