基本解釋

◎ 對(duì)子 duìzi
(1) [a pair of antithetical phrases,etc.]∶對(duì)偶的語(yǔ)句
(2) [antithetical couplet]∶對(duì)聯(lián)
對(duì)對(duì)子

英文翻譯

1.（對(duì)偶的詞句） a pair of antithetical phrases, etc.

詳細(xì)解釋

(1).對(duì)偶的詞句；對(duì)聯(lián)?！?a href="/r_ci_9db64a7a1f63a775102be1d7713f57f1/" target="_blank">西游記》第十七回：“又見(jiàn)那二門上有一聯(lián)對(duì)子，寫著：‘靜隱深山無(wú)俗慮，幽居仙洞樂(lè)天真?！薄?a href="/r_ci_4b2de9d86e0e4cd33831727df0ff5cda/" target="_blank">紅樓夢(mèng)》第四八回：“﹝律詩(shī)﹞不過(guò)是起、承、轉(zhuǎn)、合，當(dāng)中承、轉(zhuǎn)，是兩副對(duì)子?！?曹禺 《北京人》第一幕：“ 曾霆 每天晚上還要到祖父屋里背些古文，偶爾還要臨摹碑帖，對(duì)些干澀的聰明對(duì)子?！?br>(2).供對(duì)照或摹仿的范本。 清 李漁 《閑情偶寄·詞曲·音律》：“所填之詞，凡有不合成律者，他人執(zhí)而訊之，則曰：‘我用《南西廂》某折作對(duì)子，如何得錯(cuò)！’”
(3).指相互聯(lián)系或?qū)α⒌某蓪?duì)的人或事物。 唐弢 《“齊放”與“爭(zhēng)鳴”》：“善同惡，是同非，真同假，美同丑，香花同毒草，真理同謬誤，用唯物辯證法分析起來(lái)，一個(gè)個(gè)同樣是對(duì)子?！薄扼w育報(bào)》1983.5.23：“﹝ 戴麗麗 和 沉劍萍 ﹞各有特點(diǎn)，風(fēng)格迥異，在雙打中形成能攻能防的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)子。”
(4).喻對(duì)手?！?a href="/r_ci_4b2de9d86e0e4cd33831727df0ff5cda/" target="_blank">紅樓夢(mèng)》第十九回：“你一般也遇見(jiàn)對(duì)子了。可知一報(bào)還一報(bào)，不爽不錯(cuò)的?！?br>圍棋術(shù)語(yǔ)。對(duì)局不讓子的統(tǒng)稱。包括各先一局(分先)、三局中有兩局先(半先)等在內(nèi)。

成語(yǔ)（Idiom）：對(duì)子

發(fā)音（Pronunciation）：duì zǐ

基本含義（Basic Meaning）：指兩個(gè)相互對(duì)應(yīng)、配合默契的人或物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：對(duì)子是指兩個(gè)相互對(duì)應(yīng)、配合默契的人或物。在成語(yǔ)中，對(duì)子常常用來(lái)形容雙方配合默契、相互協(xié)作，達(dá)到事半功倍的效果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：對(duì)子這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)合，特別是用來(lái)形容雙方合作默契、相互協(xié)作的情況。例如，可以用來(lái)形容一對(duì)夫妻、一對(duì)好友、一對(duì)合作伙伴等。

故事起源（Story Origin）：對(duì)子這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代的對(duì)子詩(shī)。對(duì)子詩(shī)是一種古代詩(shī)歌形式，由兩句組成，前后句意思相對(duì)應(yīng)，韻律相同。后來(lái)，人們將對(duì)子這種形式的詩(shī)歌引申為形容人或物之間的默契配合。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：對(duì)子是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“對(duì)”和“子”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他們倆是一對(duì)對(duì)子，工作效率非常高。

2. 這對(duì)姐妹是真正的對(duì)子，無(wú)論做什么事情都能互相幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶對(duì)子這個(gè)成語(yǔ)?？梢韵胂髢蓚€(gè)人手牽手，站在一起形成一個(gè)對(duì)子的形狀，表示兩個(gè)人相互配合默契。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與對(duì)子相關(guān)的成語(yǔ)，如“一對(duì)半對(duì)”、“對(duì)稱”等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)與配合默契相關(guān)的成語(yǔ)，如“默契無(wú)言”、“心心相印”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們兩個(gè)是好朋友，一起玩耍就像一對(duì)對(duì)子。

2. 初中生：班上的數(shù)學(xué)隊(duì)員配合默契，每次比賽都能取得好成績(jī)，他們是一對(duì)對(duì)子。

3. 高中生：我和我的合作伙伴在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中配合默契，成功解決了難題，我們是一對(duì)對(duì)子。