狎恰
狎恰（xiá qià）
發(fā)音：xiá qià
基本含義：形容言談舉止輕佻不莊重。
詳細(xì)解釋：狎恰是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，狎指親近、親密，恰指恰當(dāng)、得體。狎恰形容人的言談舉止輕佻不莊重，不符合社交場合的要求，顯得輕浮或不正經(jīng)。
使用場景：狎恰一詞通常用于貶義，用來批評或諷刺那些言談舉止不得體的人。在正式的社交場合中，人們希望保持莊重、得體的形象，所以當(dāng)有人的言談舉止輕佻不正經(jīng)時(shí)，可以使用狎恰來形容。
故事起源：狎恰最早出自《后漢書·鮑氏傳》，記載了一個(gè)叫鮑氏的人稱贊自己有“狎恰之才”。鮑氏是西漢末年的一位文士，他以輕佻、不正經(jīng)的言行著稱。后來，人們通過這個(gè)故事，將狎恰這個(gè)詞用來形容言談舉止不莊重的人。
成語結(jié)構(gòu)：狎恰是一個(gè)形容詞短語，由兩個(gè)漢字組成。
例句：
1. 他的狎恰舉止在正式場合顯得很不得體。
2. 這位演員因?yàn)獒蚯〉男蜗蠖艿搅撕芏嗯u。
記憶技巧：可以通過將狎恰與輕佻、不正經(jīng)等詞語進(jìn)行聯(lián)想，來記憶它的含義。也可以將其拆解為“狎”和“恰”，“狎”可聯(lián)想為親近、親密，“恰”可聯(lián)想為恰當(dāng)、得體，從而記憶狎恰的含義。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與言談舉止相關(guān)的成語，如“言談舉止”、“言行不一”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：他的狎恰舉止讓老師很生氣。
初中生：她的狎恰言談在同學(xué)中引起了軒然大波。
高中生：他的狎恰舉止讓他失去了很多機(jī)會。
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