成語（Idiom）：捘削（zǔn xuē）

發(fā)音（Pronunciation）：zǔn xuē

基本含義（Basic Meaning）：指用力削減，比喻懲治、整頓或清除舊習(xí)、舊風(fēng)、舊物等。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：捘削是由“捘”和“削”兩個字組成的成語。捘的意思是用力去除、清除，削的意思是削減、減少。捘削的基本含義是用力削減，比喻懲治、整頓或清除舊習(xí)、舊風(fēng)、舊物等。它表示對不良現(xiàn)象或陳舊事物進(jìn)行徹底清除、整頓或改革。

使用場景（Usage Scenarios）：捘削多用于形容對社會、制度、習(xí)俗等進(jìn)行改革、整頓、清除的情況。可以用來描述對腐敗現(xiàn)象的整治、對陳舊傳統(tǒng)的改革、對不良習(xí)慣的糾正等。

故事起源（Story Origin）：捘削的故事起源于《史記·魯周公世家》。周公是西周時期的一位賢臣，他在魯國出任宰相之前，魯國內(nèi)部陷入了混亂和腐敗的境地。周公上任后，他采取了一系列措施來整頓國家，包括削減官員的權(quán)力、淘汰貪官污吏、清除不良習(xí)俗等。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，魯國逐漸恢復(fù)了秩序和繁榮。后人為了紀(jì)念他的功績，創(chuàng)造了成語“捘削”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 政府采取了一系列措施，對腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了捘削。

2. 這個社區(qū)進(jìn)行了一次全面的捘削，清除了一批不良分子。

3. 學(xué)校對學(xué)生的不良行為進(jìn)行了捘削，取得了顯著的效果。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“捘削”聯(lián)想成一個人用力削減不良現(xiàn)象或陳舊事物，形象地描述了這個成語的基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以深入了解周公的事跡和他在魯國的治理經(jīng)驗(yàn)，以及其他類似成語的用法和故事背景。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師對我們的作業(yè)進(jìn)行了捘削，指出了不足之處。

2. 初中生：我們班級進(jìn)行了一次整頓，對學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了捘削。

3. 高中生：學(xué)校組織了一次社會實(shí)踐活動，讓我們親身感受到對貧困地區(qū)的捘削。

4. 大學(xué)生：社團(tuán)組織對成員的行為進(jìn)行了捘削，提高了整體素質(zhì)。

5. 成年人：政府采取了一系列措施，對腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了捘削，維護(hù)了社會的公平正義。