覃訏
成語(Idiom):覃訏(qín xū)
發(fā)音(Pronunciation):qín xū
基本含義(Basic Meaning):指言辭恭謹,態(tài)度恭敬,不敢慢躁。
詳細解釋(Detailed Explanation):覃訏是由兩個漢字組成的成語,其中“覃”(qín)表示恭敬、恭謹,而“訏”(xū)表示謙遜、謹慎。覃訏的基本含義是指在言辭和態(tài)度上保持恭敬、謹慎的態(tài)度,不敢慢躁。
使用場景(Usage Scenarios):覃訏常用于形容人的言談舉止恭敬謹慎,尤其是在與長輩或上級交流時。它也可以用來提醒人們在與他人交往時要保持恭敬的態(tài)度,尊重對方的意見和權威。
故事起源(Story Origin):覃訏的故事起源于《漢書·卷四十五·董仲舒?zhèn)鳌分械囊欢喂适?。當時,董仲舒是漢朝時期的一位著名思想家,他的學說主張敬重天地、尊重君王,以及克己奉公。有一次,董仲舒被任命為官員,他在上任之前請教了老師。老師告訴他:“你要保持恭敬的態(tài)度,不敢慢躁,這樣才能做好官?!倍偈媛牶笊钍軉l(fā),于是形成了“覃訏”的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):覃訏是一個形容詞性的成語,由兩個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的言辭始終覃訏,給人一種非常恭敬的感覺。
2. 在與長輩交流時,我們要保持覃訏的態(tài)度,不敢慢躁。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“覃訏”與“謙虛”、“恭敬”等詞語進行聯(lián)想,以幫助記憶。也可以結合故事起源,想象董仲舒在接受老師教導時的恭敬態(tài)度。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與言辭和態(tài)度相關的成語,如“謙虛謹慎”、“言行舉止”等。同時,了解董仲舒的思想和學說,深入了解中國古代的儒家文化。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:在學校里,我們要對老師保持覃訏的態(tài)度,不敢慢躁。
2. 初中生:作為學生,我們應該對學習抱有覃訏的態(tài)度,不敢懈怠。
3. 高中生:在準備高考的過程中,我們要對每一個知識點保持覃訏的學習態(tài)度,不敢馬虎。
4. 大學生:在與導師交流時,我們要保持覃訏的言辭和態(tài)度,尊重導師的意見和建議。