成語（Idiom）：阻恃（zǔ shì）

發(fā)音（Pronunciation）：zǔ shì

基本含義（Basic Meaning）：指由于受到外界的干擾或阻礙，無法順利實(shí)現(xiàn)自己的意愿或計(jì)劃。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：阻恃是由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“阻”意為阻礙、阻撓，指外界的干擾或阻礙；“恃”意為依仗、依賴，指個(gè)人的意愿或計(jì)劃。整個(gè)成語表示由于外界的干擾或阻礙，無法如愿以償或?qū)崿F(xiàn)自己的意愿。

使用場景（Usage Scenarios）：阻恃常用于描述個(gè)人或團(tuán)體在追求目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)計(jì)劃時(shí)遭遇到的阻礙或困難。可以用于各種情境，如工作、學(xué)習(xí)、生活等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于阻恃的故事并不常見，但可以從成語本身的結(jié)構(gòu)推測其含義。阻恃的意思是由于外界的干擾或阻礙，無法實(shí)現(xiàn)自己的意愿，這與現(xiàn)實(shí)生活中的情況相符。因此，阻恃成語的起源可能是人們在實(shí)踐中總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：阻恃的結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)漢字組成的，分別是“阻”和“恃”。

例句（Example Sentences）：

1. 他本來想?yún)⒓颖荣悾驗(yàn)樯∽枋蚜怂挠?jì)劃。

2. 他的成功之路充滿了困難和阻恃。

3. 我們要勇敢面對阻恃，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語阻恃可以通過以下方法：

1. 分解記憶法：將成語分解為兩個(gè)字，理解其含義，再組合起來記憶整個(gè)成語。

2. 情景記憶法：構(gòu)建一個(gè)與成語含義相關(guān)的情景，將成語融入其中，形成一個(gè)生動的場景記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對成語阻恃感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語或類似意思的成語，如“阻礙”、“阻撓”、“阻力”。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我本來想去公園玩，但下雨阻恃了我的計(jì)劃。

2. 初中生：他的學(xué)習(xí)成績一直很好，沒有任何阻恃。

3. 高中生：他的創(chuàng)業(yè)夢想遇到了很多阻恃，但他堅(jiān)持不懈地努力著。

4. 大學(xué)生：在畢業(yè)找工作的過程中，他經(jīng)歷了很多阻恃，但最終找到了一份滿意的工作。