回湍
成語（Idiom）：回湍（huí tuān）
發(fā)音（Pronunciation）：huí tuān
基本含義（Basic Meaning）：回湍是一個形容詞性成語，用來形容水流強烈而迅猛，回旋激蕩的樣子。
詳細解釋（Detailed Explanation）：回湍是由“回”和“湍”兩個字組成的成語。其中，“回”表示水流回旋、彎曲的動作；“湍”表示水流迅猛、激蕩的狀態(tài)。回湍形容水流強烈而迅猛，呈現(xiàn)出回旋激蕩的樣子。
使用場景（Usage Scenarios）：回湍一詞多用于描述水流的情況，也可以用來形容其他事物的迅猛、激烈的動作或狀態(tài)。例如，可以用來形容河流、瀑布、急流等水流的情況；也可以用來形容戰(zhàn)斗、演出、競技等活動的激烈程度。
故事起源（Story Origin）：回湍一詞最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十二年》中，原文是：“水之為性，湍之為質(zhì)。質(zhì)者，性之應也。澤之所以應水性者，湍也。”這段話意思是水的特性就是湍流，湍流是水性的表現(xiàn)。后來，人們將“回湍”作為一個成語，用來形容水流的迅猛、激蕩的狀態(tài)。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 河水順著山勢奔騰而下，形成了一片回湍。
2. 這個瀑布水勢洶涌，濺起的水花形成了一片回湍。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住回湍這個成語。可以想象一條河流水勢洶涌，回旋激蕩的樣子，這樣就能夠記住回湍的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與水相關的成語，如“波瀾壯闊”、“波濤洶涌”等，來擴展對水流情況的描述。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：河水從山上流下來，形成了回湍。
2. 初中生：瀑布的水流很急，形成了一片回湍。
3. 高中生：比賽中選手們奮力游過回湍，展現(xiàn)了頑強的意志力。
4. 大學生：戰(zhàn)爭期間，士兵們沖過回湍，英勇無畏。
這些例句可以根據(jù)學生的年齡和語言能力適當調(diào)整，幫助學生更好地理解和運用回湍這個成語。
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