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配役

pèi yìㄆㄟˋ ㄧˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):配役(pèi yì)

發音(Pronunciation):pèi yì

基本含義(Basic Meaning):指合適的人選或物品搭配在一起,相互協調。

詳細解釋(Detailed Explanation):配役是由“配”和“役”兩個字組成的成語。其中,“配”表示搭配、匹配,“役”表示服從、侍奉。配役一詞原指將適合的人選或物品配對、搭配在一起,以實現相互協調、互相侍奉的目的。在現代語境中,配役常用來形容人才或物品的合理搭配,以達到更好的效果。

使用場景(Usage Scenarios):配役多用于描述人才、角色、任務或物品的合理搭配和配備。常見的使用場景包括:

1. 人力資源管理:用于形容企業或團隊中合適的人員安排和職位分配,以達到最佳的工作效果。

2. 演藝界:用于描述演員、角色和劇本的合適配備,以使劇目更加精彩。

3. 運動比賽:用于形容運動隊中不同隊員的合理分工和配合,以獲得更好的比賽成績。

故事起源(Story Origin):配役一詞最早出現在《史記·淮陰侯列傳》中。故事講述了劉邦(淮陰侯)讓項羽(楚霸王)擔任自己的副將,劉邦的一位將領孫臏認為這是不合理的配役,稱項羽“非其役也”。后來項羽果然不服從劉邦的指揮,導致戰敗。從此,配役一詞引申為合適的人選搭配,以實現更好的結果。

成語結構(Structure of the Idiom):動詞+名詞

例句(Example Sentences):

1. 這個項目的成功離不開團隊成員的合理配役。

2. 演出的成功得益于導演對演員的精確配役。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象自己是一位導演,需要為一部電影或劇目進行角色配備,以確保演出的成功。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與人才搭配和配備相關的成語,如“人盡其才”、“馬到成功”等。這些成語都與有效的人才管理和合理搭配有關。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(8歲):老師把我們分成不同的小組,每個小組的成員都是互相配役的。

2. 初中生(14歲):為了提高籃球隊的戰斗力,教練對隊員進行了合理的配役。

3. 高中生(17歲):我們學校的話劇演出非常成功,這得益于導演對演員的精準配役。

4. 大學生(20歲):在團隊項目中,配役的合理性對于團隊的協作非常重要。

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