成語(yǔ)（Idiom）：扛醵

發(fā)音（Pronunciation）：káng jù

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人承擔(dān)了他人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任或負(fù)擔(dān)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“扛醵”源自于古代一種稱(chēng)為“醵”的稅收制度。在古代，人們需要按照自己的財(cái)產(chǎn)多少向國(guó)家交納一定的稅金。而有些人為了逃避稅收，會(huì)將自己的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其他人名下，以減少自己的負(fù)擔(dān)。而“扛醵”這個(gè)成語(yǔ)則是指一個(gè)人主動(dòng)承擔(dān)了其他人應(yīng)該承擔(dān)的稅收責(zé)任，表示他愿意為別人分擔(dān)或承擔(dān)自己不應(yīng)該承擔(dān)的負(fù)擔(dān)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：用于形容一個(gè)人主動(dòng)承擔(dān)了其他人的責(zé)任或負(fù)擔(dān)的情況。可以用來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人樂(lè)于助人、肯為他人分擔(dān)困難的品質(zhì)。

故事起源（Story Origin）：據(jù)傳，這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有一個(gè)富商，他的財(cái)產(chǎn)很多，但他卻不愿意按照自己的財(cái)產(chǎn)多少交納稅金。于是，他將自己的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到了一個(gè)窮人的名下，以逃避稅收。后來(lái)，這個(gè)窮人被官府查到，被迫承擔(dān)了富商的稅收責(zé)任。而這個(gè)窮人并沒(méi)有怨言，反而樂(lè)于承擔(dān)，以示友誼和團(tuán)結(jié)。這個(gè)故事成為了“扛醵”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他主動(dòng)扛醵，幫助了很多有困難的人。

2. 在團(tuán)隊(duì)中，大家都愿意扛醵，共同分擔(dān)工作壓力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人背著一個(gè)沉重的酒罐，表示他主動(dòng)承擔(dān)了其他人的負(fù)擔(dān)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語(yǔ)，如“分擔(dān)憂愁”、“患難與共”等，了解更多關(guān)于友誼、團(tuán)結(jié)和互助的成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我和同學(xué)們一起扛醵，幫助了班級(jí)里的困難同學(xué)。

2. 初中生：作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我愿意扛醵，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。

3. 高中生：在志愿者活動(dòng)中，我們一起扛醵，為社區(qū)居民提供幫助。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)的一員，我愿意扛醵，為同學(xué)們爭(zhēng)取更好的權(quán)益。