基本解釋

1922年7月16日至23日在上海召開。大會根據(jù)列寧關(guān)于民族和殖民地問題的理論和中國社會半殖民地半封建的性質(zhì)，制定了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)。最低綱領(lǐng)即中國現(xiàn)階段的革命任務(wù)是：“(一)消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；(二)推翻國際帝國主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立；(三)統(tǒng)一中國本部(東三省在內(nèi))為真正民主共和國。”最高綱領(lǐng)，即“它的目的是要組織無產(chǎn)階級，用階級斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個共產(chǎn)主義的社會”。這次大會在中國近代歷史上第一次明確提出了徹底地反帝反封建的民主革命任務(wù)，為中國各族人民的革命斗爭指明了方向。

成語（Idiom）：中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會

發(fā)音（Pronunciation）：Zhōngguó Gòngchǎndǎng Dìèr Cì Quánguó Dàibiǎo Dàhuì

基本含義（Basic Meaning）：指中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會，是中國共產(chǎn)黨歷史上重要的一次會議。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會是于1922年7月16日至23日在上海召開的一次重要會議。這次會議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨正式確立了馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位，確定了黨的綱領(lǐng)和組織方針，奠定了黨的基本路線。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語主要在中國歷史教育、黨史教育和相關(guān)學(xué)術(shù)研究中使用，用于描述中國共產(chǎn)黨的重要?dú)v史事件。

故事起源（Story Origin）：中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會是中國共產(chǎn)黨歷史上的重要里程碑，對于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和中國革命的進(jìn)程具有重要意義。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中國共產(chǎn)黨（China Communist Party）+ 第二次（the second）+ 全國代表大會（National Congress）

例句（Example Sentences）：

1. 中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會是中國革命的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2. 老師講解了中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的歷史背景和重要意義。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個成語與中國共產(chǎn)黨歷史和中國革命相關(guān)的知識聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史、中國革命和中國現(xiàn)代史的知識，加深對中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的理解和認(rèn)識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在歷史課上學(xué)到了中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的重要意義。

2. 初中生：老師讓我們寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的作文。

3. 高中生：我在研究中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的時候發(fā)現(xiàn)了很多有趣的歷史細(xì)節(jié)。

4. 大學(xué)生：我對中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會的研究成果被發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上了。