成語（Idiom）：調(diào)風(fēng)貼怪

發(fā)音（Pronunciation）：tiáo fēng tiē guài

基本含義（Basic Meaning）：指人們?yōu)榱诉_到某種目的而故意制造謠言、誤導(dǎo)他人或利用他人的弱點來達到自己的目的。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“調(diào)風(fēng)貼怪”由“調(diào)風(fēng)”和“貼怪”兩個詞組成。其中，“調(diào)風(fēng)”意為故意制造謠言、誤導(dǎo)他人；“貼怪”意為利用他人的弱點來達到自己的目的。這個成語形象地描繪了人們?yōu)榱诉_到某種目的而采取欺騙、誤導(dǎo)或利用他人的手段。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容某人為了達到自己的目的而故意制造謠言、誤導(dǎo)他人或利用他人的弱點。可以用于諷刺、批評某人的不誠實行為。

故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀(jì)》記載了這樣一個故事：項羽攻陳王，陳王派人求救于劉邦。劉邦想要阻止項羽的援軍，于是派人去向陳王傳達自己的意圖。這個人故意制造謠言，說劉邦要殺陳王，導(dǎo)致陳王不敢派兵援救。最終，項羽攻破了陳王的城池。這個故事形象地描繪了人們?yōu)榱诉_到自己的目的而故意制造謠言、誤導(dǎo)他人的情景，從而形成了成語“調(diào)風(fēng)貼怪”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+名詞+動詞

例句（Example Sentences）：

1. 他為了得到這個職位，不擇手段地調(diào)風(fēng)貼怪，最終成功了。

2. 這個政客經(jīng)常調(diào)風(fēng)貼怪，以獲得選民的支持。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“調(diào)風(fēng)貼怪”想象成一個人故意制造風(fēng)向，貼上怪異的標(biāo)簽，來誤導(dǎo)他人，達到自己的目的。這種形象化的記憶方法可以幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與欺騙、誤導(dǎo)相關(guān)的成語，如“指鹿為馬”、“畫餅充饑”等，以擴大對這類成語的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他為了贏得比賽，調(diào)風(fēng)貼怪地向?qū)κ謧鞑ゼ傧ⅰ?/p>

2. 初中生：這個政治家為了爭取選民的支持，不斷調(diào)風(fēng)貼怪，讓人們產(chǎn)生錯覺。

3. 高中生：他為了通過考試，調(diào)風(fēng)貼怪地散布了一些關(guān)于試題的虛假信息。