基本解釋

[釋義]
(語)《孫子·用間》:“反間者，因其敵間而用之。”原指利用敵人的間諜把假情況告知敵人內部，使之不團結的計策。
[構成]
偏正式：反間（計

詳細解釋

三十六計之一。參見“ 三十六計 ”。

成語（Idiom）：反間計（fǎn jiàn jì）

發音（Pronunciation）：fǎn jiàn jì

基本含義（Basic Meaning）：指利用敵方內部的矛盾，通過種種手段使敵人相互猜忌、離間，以達到分化、削弱敵方力量的目的。

詳細解釋（Detailed Explanation）：反間計是一種特殊的戰略手段，用于在敵方內部制造分裂，以便削弱敵人的力量。它通過利用敵人之間的矛盾和爭斗，使敵方內部相互猜忌、離間，從而達到分化敵方、瓦解敵方力量的目的。

使用場景（Usage Scenarios）：反間計通常用于軍事、政治和商業等領域。在軍事上，可以用來瓦解敵軍的團結與合作，使其士氣低落。在政治上，可以用來破壞敵對政黨或團體的聯盟，使其內部產生分裂。在商業上，可以用來瓦解競爭對手的團隊，使其內部產生矛盾。

故事起源（Story Origin）：反間計最早出現在中國古代兵法書《孫子兵法》中。據傳，春秋時期的魯國大夫孫武提出了這一戰略思想，并在實戰中成功運用。在戰國時期，另一位軍事家兼政治家吳起也廣泛應用了反間計，使得他所在的秦國能夠迅速統一六國。

成語結構（Structure of the Idiom）：反間計是由“反”、“間”和“計”三個字組成的。其中，“反”表示反轉、顛倒，“間”表示相互之間，“計”表示計謀、策略。

例句（Example Sentences）：

1. 他利用反間計成功地讓敵方內部發生了分裂。

2. 這個政黨采用了反間計，使得敵對派別內部產生了矛盾。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“反間計”記憶為“反轉敵間”。通過將“計”字拆分成“讠”和“十”，讓“讠”表示計謀、策略，“十”表示敵方之間的關系。這樣記憶起來可以更加直觀。

延伸學習（Extended Learning）：學習反間計的同時，還可以了解其他相關的成語和戰略思想，如“分化瓦解”、“誘敵深入”等。這些都是在特定情況下可以發揮重要作用的戰略手段。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們班上有一個同學利用反間計，讓兩個搗亂的同學互相懷疑，不再一起搗亂了。

2. 初中生：歷史課上學到了反間計的戰略，我覺得很有意思。

3. 高中生：政治課上老師講解了反間計在政治斗爭中的應用，我對此產生了濃厚的興趣。

4. 大學生：研究生階段，我在研究軍事戰略時了解到反間計的威力，深感其重要性。