成語（Idiom）：吉尼斯世界紀錄日
發音（Pronunciation）：jí ní sī shì jiè lù rù rì
基本含義（Basic Meaning）：吉尼斯世界紀錄日是指每年的9月14日，這一天是為了紀念吉尼斯世界紀錄的創始人吉尼斯而設立的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：吉尼斯世界紀錄日是為了慶祝吉尼斯世界紀錄的誕生而設立的。吉尼斯世界紀錄是一個記錄世界各種奇特、獨特和驚人成就的組織。它記錄并認證世界上各種各樣的記錄，包括人類、動物、自然界、科學、藝術、運動等各個領域的記錄。
使用場景（Usage Scenarios）：吉尼斯世界紀錄日是一個全球性的慶祝活動，人們可以通過參與各種吉尼斯世界紀錄相關的活動來慶祝這一日子。比如，舉辦吉尼斯世界紀錄挑戰賽、創造新的吉尼斯世界紀錄、參觀吉尼斯世界紀錄博物館等等。
故事起源（Story Origin）：吉尼斯世界紀錄起源于1951年，當時一位名叫西爾維斯特·吉尼斯的酒商在與朋友爭論哪種歐洲最快的游魚時，決定創辦一個記錄世界上各種奇特成就的組織。他將這些記錄編寫成一本小冊子，后來發展成了吉尼斯世界紀錄。
成語結構（Structure of the Idiom）：吉尼斯世界紀錄日的成語結構為“吉尼斯世界紀錄+日”。
例句（Example Sentences）：
1. 今年的吉尼斯世界紀錄日我們一起去參觀吉尼斯世界紀錄博物館吧！
2. 我們可以舉辦一場吉尼斯世界紀錄挑戰賽來慶祝吉尼斯世界紀錄日。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“吉尼斯世界紀錄日”與吉尼斯世界紀錄相關的活動聯系起來，例如想象自己參與創造了一個新的吉尼斯世界紀錄，或者參觀吉尼斯世界紀錄博物館的場景，這樣可以更容易記住這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于吉尼斯世界紀錄的歷史和記錄，探索吉尼斯世界紀錄博物館的展覽，閱讀吉尼斯世界紀錄的書籍和雜志，參與吉尼斯世界紀錄相關的活動等等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：今天是吉尼斯世界紀錄日，我們學校舉辦了一場吉尼斯世界紀錄挑戰賽。
2. 初中生：我希望有一天能夠創造一個屬于自己的吉尼斯世界紀錄。
3. 高中生：吉尼斯世界紀錄日是一個很有意義的日子，我們可以通過參觀吉尼斯世界紀錄博物館了解更多有趣的記錄。
4. 大學生：我計劃在吉尼斯世界紀錄日創造一個新的吉尼斯世界紀錄，向世界展示我的才華和能力。
5. 成年人：吉尼斯世界紀錄日是一個很好的機會，可以讓我們思考自己是否有什么特殊的能力或成就可以被記錄下來。