贈答
成語（Idiom）：贈答（zèng dá）
發音（Pronunciation）：zèng dá
基本含義（Basic Meaning）：贈送和回答。形容對方給予禮物或贊揚時，回以禮物或回答。
詳細解釋（Detailed Explanation）：贈答是由“贈送”和“回答”兩個詞組成的成語。它表示對方給予禮物或贊揚時，回以禮物或回答。這個成語強調了禮尚往來的道理，體現了人與人之間應該互相尊重和回報的精神。
使用場景（Usage Scenarios）：贈答這個成語常用于形容對他人的善意行為作出回應。例如，當你收到朋友的禮物時，你可以用贈答來表示你的感激之情，并回贈一份禮物。此外，贈答也可以用于形容對他人的夸獎或稱贊作出回應的情況。
故事起源（Story Origin）：關于贈答的故事并沒有明確的來源。這個成語的意義和用法主要來自人們對禮尚往來的傳統觀念和道德準則的理解。在中國文化中，贈與和回報是一種重要的社交行為，贈答這個成語就是對這種行為的形象化描述。
成語結構（Structure of the Idiom）：贈答是一個動賓短語，由“贈”和“答”兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他送給我一本書，我也要贈答他一些好茶葉。
2. 收到你的邀請函，我很高興能贈答你的邀請。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“贈”和“答”兩個字分別與“送”和“回”聯系起來記憶。贈送和回答是相互關聯的動作，形成了成語贈答的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與贈與和回報相關的成語，如“禮尚往來”、“以禮相待”等，以加深對中國文化中人際關系和社交禮儀的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我昨天生日，同學們都送了我禮物，我也要贈答他們一些糖果。
2. 初中生：老師給我寫了一封表揚信，我要贈答老師一份自己親手制作的賀卡。
3. 高中生：我參加了一個比賽，獲得了第一名，我想贈答給父母一份特別的禮物來表達我的感激之情。
4. 大學生：朋友幫我解決了一個難題，我要贈答他一本他一直想要的書籍來表示感謝。
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